2011下学期校长述职报告书材料.docVIP

述职报告材料 各位领导、各位老师： 本学期，我校在教育局和文教室的领导下，继续以“打造独特校园文化”、“塑造新型教师队伍”、“育合格特长创新学生”、“办规模特色农村学校”为目标，转变工作观念，加大工作力度，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教师的综合教育能力，促进学校教育事业持续和谐、健康发展。 新区小学建校伊始，校委会制定了“一年打基础，两年上水平；三年创一流的”的工作目标，如今第一个三年计划已到，我们基本上达到了预定目标，新区小学的软、硬件环境都得到了很大的提高，并成为了辛章的窗口学校。 一、加强班子建设，办人民满意教育 开学伊始，我校对校委会成员进行了重新分工，工作明确到人，责任到人。并制动如下工作计划： 蒋向国（校长）：学校全面工作。 杨凤槐（后勤副校长）：学校后勤保障工作，并抓好学校大型活动，督促大型节目的完成。 张明秀（政工副校长）：负责师德，政工、安全及学校文体活动。 刘秀红（教学副校长）：主抓学校教学工作，定时开展学校教研活动，设立学校课题，并做好教学档案的整理。 马伟秀（政工主任）：协助张校工作，并带好所在年级组。 牟咏梅（教导主任）：协助刘校工作，并带好所在年级组。 马卫兵（后勤主任）：协助杨校工作，并负责大课间活动的安排。 校委会坚持每周一的例会制度，每周一召开一次班子会，要求分管领导汇报自己前周工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又相互合作，无论谁执行哪项工作，涉及到哪个人，成员之间总是互相协作，互相扶持，出谋划策，班子成员踏实的工作作风得到广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。 二、坚持以德育为首，全面推进素质教育 学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探索新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。在德育工作实施过程中，学校一手抓学生日常行为规范的养成教育，保证了学校正常的教学秩序；一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中锻炼，在锻炼中提高，在提高中发展。学校在突出特色，继续抓好养成教育的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的系列教育活动，寓教于乐，既陶冶了学生的情操，又培养了学生的特长与能力，提高了学生综合素质。如：上学期，在全校开展了如火如荼的感恩教育活动。从学校到班级，从班级到个人，通过各种形式进行宣传、动员和实施。板报有感恩教育的专栏，班会有感恩教育的主题班会，国旗下讲话有感恩教育的演讲，课堂渗透着感恩教育。 三、加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。 质量是学校的生命线，为此我们从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。 1、加强毕业班工作。我校充分认识到：毕业班工作体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平，为此我校加强了毕业班工作的管理。一是加强领导。由副校长分管毕业班工作，并且多次召开毕业班工作会议，毕业班学生干部及学生代表会，为毕业班师生鼓足干劲，共商复习策略。二是加强工作的计划性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排，各学科制订了学科工作计划，保证教学工作按计划、有条理地进行。三是加强了学科团队精神的建设。在日常教学中，各学科教师共同商议如何复习，搜集题型，实现教育思想共享、教育资源共享。四是加强了培优补差。毕业班教师早出晚归，做好培优补差工作，为大面积提高教育质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。辛勤劳动换来了成功的喜悦。 2、加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对学科组的指导，加强对教师教学工作的指导，切实提高课堂教学的效益。本学期根据不同年级不同学科制定计划，按计划每两周进行一次集体备课，同科教师一起研究，针对学生的不同特点，备出最适合教学的共同教案，使不同层次的教师也许水平得到提高。郝永红，郝守艳老师在霸州市优质课评选中分别获得一等奖，王亚宁老师指导的学生在全国小学生英语竞赛中获得四个一等奖，四个二等奖的好成绩；还有一大批老师在霸州市各级课件，论文评比中获得奖励。 3、加强质量检测，及时准确了解教学实情，不断优化教学方法。在检测中，通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同时，对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大的帮助。 四、加强教学常规管理, 全面提高教师的教学水平 1、狠抓教师的备课。依据教研室的备课要求，教导处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分教师写出了教后感。每学期查教师教案3次，且有记录与通报，全体教师能超额完成备