下港镇2016年教育综合督导自评报告书.docVIP

下港镇人民政府 2016年教育综合督导评估自评报告 一年来，镇党委政府在区委区政府的正确领导和区教育局的关心支持下，在全镇人民和社会各界的大力支持下，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真做好教师培训和师德建设工作，积极抓好薄弱学校改造工作，切实规范办学行为，进一步加强学校管理，努力提高中小学的教育教学质量，积极推进学前教育工作，重视学校体卫艺工作，努力完成数字化校园建设任务，着力做好学校安全工作，积极开展成人教育工作，全镇教育满意度不断提高。根据区政府督导室关于对乡镇、街道教育工作进行综合督导评估的通知精神和要求，镇政府成立了由镇长任组长，分工副镇长、教办主任任副组长，教办相关人员和各学校校长为成员的教育督导评估自评工作领导小组，依照区政府督导室教育工作督导评估细则标准（十三项一级指标，六十项二级指标），对我镇教育工作现状进行了自评，现将自评情况汇报如下。 一、基本情况 我镇位于岱岳区东北部，地处纯山区，全镇34个行政村，182个自然村，覆盖面积155平方公里，总人口4.2万人，其中农业人口3.9万人。 全镇现有初中学校1处，教学班26个，在校生1385人。现有完全小学4处，教学点5处，教学班44个，在校生1174人。 有成教中心校1处；幼儿园10处，在园幼儿517人。 全镇中小学共有教职工215人，其中初中92教职工，小学教职工123人。全乡共有成教教师8人，幼儿教师65人。 全镇有省级规范化学校1处，市级规范化学校4处。市级规范化幼儿园4处，区级规范化幼儿园6处。 二、教育督导评估各项指标完成情况 2016年2月15日至17日，镇政府教育督导评估自评工作领导小组，对照区政府督导室教育工作综合督导评估细则标准，组织开展了自评工作。各项指标完成情况如下： （一）教师培训 镇教育办公室高度重视教师继续教育工作，努力为教师继续教育创造条件，有中小学校长、教师培训的长期规划和年度培训计划，积极组织校长、教师、班主任参加各类培训，在职教师均有教师资格证书，校长均有相应的任职资格培训证书和提高培训证书。确保中小学校长和教师按照《中小学校长培训规定》和《中小学教师继续教育规定》的要求接受培训。 （二）师德建设 全镇各校高度重视师德建设工作，均制定了师德考核办法，并经教代会通过。全面加强教师文明礼仪教育和师德培训，学校均有教师文明礼仪教育和师德培训计划、方案，并认真组织实施。认真落实《泰安市中小学师德建设工作考核办法（试行）》实施方案，学校均制定了禁止在职教师有偿补课的治理方案，相关材料齐全。全体教职工均签订了师德责任书和承诺书，熟悉师德建设责任书和师德承诺书的主要内容。完善师德投诉调查处理机制，各校均无违反师德投诉现象发生。 （三）薄弱学校改造 在全面改薄项目中，十六中餐厅和水冲式厕所、盘坡希望小学的实验楼和厕所改造项目、下里小学和中心小学食堂建设项目共6个改薄项目已顺利完成。 （四）办学行为 认真执行《义务教育学校管理标准(试行)》和《山东省普通中小学管理基本规范》，切实规范办学行为。按照国家课程方案，开全了课程，开足了课时，无随意增减课程课时现象。严格遵守学生作息时间，学生在校学习时间、集体体育锻炼时间、早上到校时间、晚自习结束时间等符合省规范，双休日、节假日不组织学生到校上课或集体补课，学生家庭书面作业符合要求。认真落实市教育局《关于进一步加强中小学教材和教辅材料管理工作的意见》，中小学教材教辅管理工作全面规范。实行课程、课时、教材教辅、作息时间、作业、考试等信息全面公示制度。中小学招生规范有序，无违规招生行为，不分重点班、非重点班。严格落实规范办学的各项规定，全面实施校园禁烟，认真落实雾霾天气应对措施，无重大违规办学举报。规范学校收费行为，无违规收费行为或有违规收费举报现象发生。 （五）学校管理 各校不断强化学校管理，努力提高学校管理水平，营造良好育人环境。加强学校德育工作，坚持立德树人，健全德育工作机构和制度，认真落实全员育人导师。强化“三节”“三爱”教育，积极开展法制、环保、文明礼仪、诚信教育及“我们的节日”等活动，成效显著。积极培育和践行社会主义核心价值观，师生熟记24字核心价值观，“四德工程”进校园活动良好。重视学生校外实践基地建设，校外教育扎实有效。重视家校共育，各中小学均成立家长委员会、家长学校，组织机构健全，开展工作良好。重视心理健康教育，制度健全，心理咨询室、专（兼）职教师配备符合要求，积极开展辅导活动。以规范学校创建为抓手，全面提高办学水平。全镇有1处初中学校，为省级规范化学校；4处定点小学全部为市级规范化学校。重视关爱特殊群体。积极开展残疾儿童随班就读工作。学校建立了留守儿童和进城务工人员随迁子女关爱体系。中小学食堂、公寓、厕所管理到位，食堂制度健全，设施齐全，