七年级数学-图形与坐标-单元测试-青岛版.docVIP

七下第11章第10课时 总第 课时图形与坐标 单元测试 一、选择题（每题4分，共40分） 注意：请将选择题答案序号填写在下表中： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1．电影票上8排12号简记为（ ） A．812 B．128 C．（8，12） D．（12，8） 2．如图，点A与点B的横坐标（ ） A．相同 B．相隔3个单位长度 C．相隔1个单位长度 D．无法确定 3．在直角坐标系中，点A（2，1）向左平移2个 单位长度后的坐标为（ ） A．（4，1） B．（0，1） C．（2，3） D．（2，-1） 4．观察图（1）与（2）中的两个三角形，可把（1）中的三角形的三个顶点，怎样变化就得到（2）中的三角形的三个顶点（ ） A．每个点的横坐标加上2 B．每个点的纵坐标加上2 C．每个点的横坐标减去2 D．每个点的纵坐标减去2 5．已知点P的坐标为（-3，-4），则点P到y轴的距离为（ ） A．-3 B．3 C．4 D．-4 6．若点P在x轴的上方和y轴的左方，到每条坐标轴的距离为4，则点P的坐标为（ ） A．（4，4） B．（-4，-4） C．（-4，4） D．（4，-4） 7．已知一次函数y=kx+3,当x=-1时，y=-1,那么当x=1时，y等于（ ） A．1 B．-1 C．7 D．-7 8.下列说法错误的是（ ） A．正比例函数图像都经过原点 B．一次函数y=kx+b的图像都经过点（0，b） C．一次函数的图像是一条直线 D．一次函数的图像在x轴上方 9.下列函数是正比例函数的是（ ） A．函数图像经过点（0，2） B．函数图像都经过一、三、四象限 C．函数图像是不经过原点的一条直线 D．函数图像是经过原点的一条不与坐标轴重合的直线 10.下列一次函数y随x的增大而减小的是（ ） A．y=0.5x-1 B．y=x+ 1/2 C．y=5x-2 D．y=- 1/3 x+3 二、填空题（每题4分，共20分） 11．点P（a,b）在x轴上，则a ,b . 12.已知函数 y = 2x + b ,当 x = 1 时， y的值为7，则 b = . 13．一次函数y=(k-3)x+(k+3),当k= 时，它是x的正比例函数. 14．直线y=-2x+b与y轴的交点坐标为 。 15．若一次函数y=kx+2的图像经过点（3，-1），则k= 。 三、解答题（每题20分，共40分） 16．如图（一），在已建立直角坐标系的方格纸中，图形①的顶点为A、B、C，要将它变换到图④（变换过程中图形的顶点必须在格点上，且不能超出方格纸的边界）。 例如：将图形①作如下变换（如图二）。 第一步：平移，使点C（6，6）移至点（4，3），得图②； 第二步：旋转，绕着点（4，3）旋转180°，得图③； 第三步：平移，使点（4，3）移至点O（0，0），得图④。 则图形①被变换到了图④。 解决问题： （1）在上述变化过程中A点的坐标依次为： （4，6）→（ ， ）→（ ， ）→（ ， ） （2）如图（三），仿照例题格式，在直角坐标系的方格纸中将△DEF经过平移、旋转、翻折等变换得到△OPQ。（写出变换步骤，并画出相应的图形） △AOB的面积为6,试求： （1）点B的坐标; （2）该一次函数的解析式. 10.1 同位角 教师寄语 求学将以致用； 读书贵在虚心。 学习目标 1、经历从现实生活中抽象出相交线和角的过程。 2、以两条直线相交所形成的四个角为知识基础，进一步研究两条直线被第三条直线所截成八个角，能根据图形特征识别同位角、内错角和同旁内角。 预习要求（做好准备，迎接挑战） 预习教材P26-P27 的内容。 能根据图形特征识别同位角、内错角和同旁内角。E 学习过程 A 2 1 B 自主探究 合作交流（八仙过海，各显神通） 6 5 D 任务一：同位