中考数学特色试题-第十讲--数形结合.docVIP

“数形结合”练习 1．已知∠AOB＝30(，C是射线OB上的一点，且OC＝4．若以C为圆心，r为半径的圆与射线OA有两个不同的交点，则r的取值范围是______________． 2．对于任意的有理数a，满足a≤x≤a＋10的整数x的个数为_________． 3．用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖按下面方式铺地板，则第（3）个图形中有黑色瓷砖块，第n个图形中需要黑色瓷砖块（用含n的代数式表示）. km C．20km或km D．以上都不正确 6．福娃们在一起探讨研究下面的题目： 参考下面福娃们的讨论，请你解该题，你选择的答案是 （ ） 贝贝：我注意到当x＝0时，y＝m＞0． 晶晶：我发现图象的对称轴为x＝． 欢欢：我判断出x1＜a＜x2． 迎迎：我认为关键要判断a－1的符号． 妮妮：m可以取一个特殊的值． 7．在数学活动中，小明为了求＋＋＋…＋，的值（结果用表示），设计如图1所示的几何图形． 请你利用这个几何图形求＋＋＋…＋的值为_______． 请你利用图2，再设计一个能求＋＋＋…＋的值的几何图形．8．如图，在正△ABC中，AF＝CE＝BD＝AB，求证：BD2＋DF2＝FC2．如图，在直角坐标系xOy中，点P为函数y＝x2在第一象限内的图象上的任一点，点A的坐标为（0，1），直线l过B（0，－1）且与x轴平行，过P作y轴的平行线分别交x轴，l于C，Q，连结AQ交x轴于H，直线PH交y轴于R． （1）求证：H点为线段AQ的中点； （2）求证：①四边形APQR为平行四边形； ②平行四边形APQR为菱形； （3）除P点外，直线PH与抛物线y＝x2有无其它公共点？并说明理由． 10．小明早晨从家里出发匀速步行去上学．小明的妈妈在小明出发后10分钟，发现小明的数学课本没带，于是她带上课本立即匀速骑车按小明上学的路线追赶小明，结果与小明同时到达学校．已知小明在整个上学途中，他出发后t分钟时，他所在的位置与家的距离为s千米，且s与t之间函数关系的图像如图中的折线段OA—AB所示． （1）试求折线段OA—AB所对应的函数关系式； （2）请解释图中线段AB的实际意义； （3）请在所给的图中画出小明的妈妈在追赶小明的过程中，她所在的位置与家的距离s（千米）与小明出发后的时间t（分钟）之间函数关系的图像．（友情提醒：请对画出的图像用数据作适当的标注） 参考答案： 1．2＜r≤4 2．10或11 3．10，3n＋4 4．B 5．C 6．C 7．（1）1－；（2）答案不唯一，只要符合题意即可，略．x2有无其它公共点，只要研究由直线PH的解析式与抛物线的解析式组成的方程组是否有两组不同的解． 10．（1）线段OA对应的函数关系式：st（0t≤12）线段AB对应的函数关系式：s（t≤20） （2）图中线段AB的实际意义是：小明出发分钟后，沿着以他家为圆心，千米为半径的圆弧道路匀速了分钟．． 3 用心 爱心 专心 （1） （2） （3） …… 函数y＝x2－x＋m（m为常数）的图象如左图，如果 x＝a时，y＜0；那么x＝a－1时，函数值 （ ） A．y＜0 B．0＜y＜m C．y＞m D．y＝m y x O x1 x2 … （图1） （图2） x l Q C P A O B H R y A B O t（分钟） s（千米） 12 1 20 A B O t（分钟） s（千米） 12 1 20 10 16 C D