高中地理-第3章第一节-自然界的水循环同步测控优化训练-新人教版必修1.docVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高中地理-第3章第一节-自然界的水循环同步测控优化训练-新人教版必修1.doc

高中地理-第3章第一节-自然界的水循环同步测控优化训练-新人教版必修1

第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环 5分钟训练 (预习类训练,可用于课前) 1.“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,从水循环的角度去理解,李白的这两句诗 正确吗?错在哪里? 思路解析:黄河属于我国的外流河,向东注入渤海。它参与的是海陆间的大循环,从水循环的角度理解,注入渤海的水通过海洋水蒸发、水汽输送、大气降水等环节重新补充黄河水。所以并非“奔流到海不复回”。 答案:错误。黄河水参与海陆间的大循环,水是可以通过水循环使黄河水重新得以补充的。 思路解析:地球上的水体是相互联系的,水在地理环境中通过三态形式相互转化,形成各种水体,共同构成了一个连续的水圈。这里所说的井水是地下水,地下水与河水之间也是可以相互补给的,当地下水水位高于河水时,地下水补给河流水,反之,则河水补给地下水。 答案:错误。 思路解析:水循环是本节重点内容之一,要注意三种水循环发生的领域及其环节上的差异。内流区域的降水不能通过径流回到海洋,外流区域的降水大部分形成径流回到海洋,小部分参加陆上内循环。陆上内循环不仅发生在内流区域,也发生在外流区域。 答案:D 思路解析:水汽输送主要是由海洋吹向陆地,借助大气运动来实现。在我国冬季风的源地西伯利亚、蒙古等内陆地区,水汽含量很少,A项错。钱塘江入海属于海陆间循环中的地表径流环节,所以B项是错误的。高山冰川融化仅是地表的水体由固态变为液态,而不涉及水汽输送,所以

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