外源基因的转移-天津教研网.pptVIP

《科技前沿》生物部分简介 天津市教育教学研究室 林晓洁 专题二 揭示生命的秘密 中国生物能源网 生物质能学 程备久主编，化学工业出版社 21世纪可持续能源丛书——生物质能资源清洁转化利用技术 姚向君 田宜水 编著 ，化学工业出版社 ?? 专题二 揭示生命的秘密 人类基因组计划 绘制人类基因组图谱的过程 生物遗传图谱的应用 揭示生命奥秘所面临的问题 专题二 揭示生命的秘密 已有知识储备 初步了解克隆技术、转基因 明确染色体、基因 和DNA之间的关系 第一节 解读生命的密码 人类基因组计划 第二节 揭秘基因与健康 第三节 追踪克隆技术 第四节 探寻衰老的原因 衰老的原因 自由基学说 端粒学说 延缓衰老不是梦 * 天津市教育教学研究室 * 天津市教育教学研究室 1 2 3 4 解读生命 的密码 揭秘基因与健康 追踪克隆技术 探寻衰老的原因 专题五 能源 生物质能 生命科学的最新发展 社会生活的热点问题 初中教材的拓展延伸 已有知识储备 植物的光合作用 沼气的形成 知识目标 描述生物质能的种类，举例说出生物质能的利用方式。 能力目标 收集、分析资料的能力、实践动手能力和语言表达能力。 情感态度价值观目标 乐于探索科学的奥秘，具有实事求是的科学态度，一定的探索精神和创新意识。 关注社会、科学热点问题，初步形成参与社会决策的意识。 侧重引导学生联系已有生活经验思考，进行归纳分析。 科学视点与 未解之谜 案例引入 侧重培养学生收集资料的能力。 侧重引导学生动手实践，体验科学就在我们的生活中，鼓励学生善于发现。 侧重收集资料、分析解决问题能力和表达交流能力。 侧重引导学生辩证地认识事物，加深对科学、技术、社会之间关系的理解和应用，科学决策 基因与人类疾病 基因诊断 基因治疗 基因诊断与基因治疗的症状 解读生命 的密码 揭秘基因与健康 追踪克隆技术 探寻衰老的原因 动物克隆 克隆技术的基本过程 克隆技术的应用前景 克隆技术面临的问题 衰老 衰老的原因 延缓衰老不是梦 解读生命 的密码 揭秘基因与健康 追踪克隆技术 探寻衰老的原因 1.初步具有收集和利 用课内外的图文资料 和其他信息的能力。 2.初步学会运用所学 知识分析和解决某些 生活、生产或社会实 际问题。 能力目标 1.乐于探索科学的奥秘，具有实事求是的科学态度，一定的探索精神和创新意识。 2.关注社会、科学热点问题，初步形成参与社会决策的意识。 3.辩证地认识科学技术的正负面影响。 4.养成良好的生活习惯，确立积极、健康的生活态度。 情感态度价值观目标 知识目标 1.描述生物科学技术的最新进展。 2.举例说出人类基因组、基因治疗、克隆技术的应用。 3.描述衰老与人类健康的关系。 教学中可能遇到的问题 1.概念很多，都要给学生讲清楚吗？ 抓住核心概念和原理，让学生知道即可，不要衍生太多的概念 2.探究实践活动多，是否每一个都要实施？ 同类活动可以有所侧重的组织与开展，对于动手实践活动应尽量让学生参与实践，组织辩论与研讨有助于理解。 侧重了解人类基因组计划是什么，学生阅读，结合想一想让学生了解此项计划的艰辛。 绘制人类基因组图谱的过程 相对较难，侧重过程的分析，领悟科学家研究问题的方法，分析理解科学技术之间相互影响，相互促进的关系 生物遗传图谱的应用 医学应用 进化问题的研究 揭示生命奥秘所面临的问题 道德和伦理问题 研究还需深入 相关链接 高中教学会深入讲解 选修2《生物科学与社会 》基因诊断与基因治疗 1 针对性强，特异性高 2 检测灵敏度和精确性高 3 实用性强，诊断范围广 核酸分子杂交技术 聚合酶链反应（PCR）技术 生物芯片 基因测序 制备待测核酸样品 分离、变性、转移、固化DNA片段 杂交 检测杂交信号 标记核酸探针 预杂交 制备核酸探针 漂洗去除未参与杂交的标记探针 加入标记核酸探针 狭义概念：将具有正常功能的基因置换或增补患者体内有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。 广义概念：将某种遗传物质转移到患者细胞内，使其在体内发挥作用，最终达到治疗疾病的目的。 基因矫正、基因置换、基因增补、基因失活、“自杀基因”的应用、免疫基因治疗、耐药基因治疗