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第一章 数字逻辑概论 一、实施时间：第 1-2 周 二、实施对象： 电信、 应物、 电气 三、编写时间：1.5 四、课时数：6学时 五．目的要求： （一）教学目的与要求： 1、掌握常见的数制（如：十进制、二进制、八进制、十六进制）及其之间的相互转换； 2、掌握常见的代码（如：8421码、余三码、循环码）以及 六、主要内容： 1、常见的代码（如：8421码、余三码、循环码）以及 七、本章重点和难点： 1、重点：（1）常见的代码（如：8421码、余三码、循环码余三循环码） 第一节 数制与编码 一、实施时间：第 1 周 二、实施对象： 电信、应物、电气 三、编写时间：1.5 四、课时数：4学时 五．目的要求： 1、掌握常见的数制（如：十进制、二进制、八进制、十六进制）及其之间的相互转换； 2、掌握常见的代码（如：8421码、余三码、循环码）以及8421码、余三码、循环码以及 8421码、余三码、循环码以及 1、十进制（Decimal） 基数： 由0~9十个数码组成，基数为10。 位权：10的幂 102 101 100 10-1 10-2 10-3 计数规律： 例： (652.5)D=6( 102+5( 101+2( 100+5( 10-1 任意一个十进制数，都可按其权位展成多项式的形式。 (N)D=(Kn-1 ( K1 K0. K-1 (K-m)D =Kn-1 10n-1 +( +K1101 + K0100 + K-1 10-1 + ( + K-m 10-m 2、任意R进制 只由0 ~（R-1）R个数码和小数点组成，不同数位上的数具有不同的权值Ri，基数R，逢R进一。 任意一个R进制数，都可按其权位展成多项式的形式。 (N)R=(Kn-1 ( K1 K0. K-1 (K-m)R =Kn-1 Rn-1 +( +K1R1 + K0R0 + K-1 R-1 + ( + K-m R-m 表1 常用数制对照表 十进制 二进制 八进制 十六进制 0 0000 0 0 1 0001 1 1 2 0010 2 2 3 0011 3 3 4 0100 4 4 5 0101 5 5 6 0110 6 6 7 0111 7 7 8 1000 10 8 9 1001 11 9 10 1010 12 A 11 1011 13 B 12 1100 14 C 13 1101 15 D 14 1110 16 E 15 1111 17 F 二、不同数制之间的转换 （因学生已在计算机文化课程中学过，不详讲，但出题可能要出，布置学生复习即可） 1、二进制转换成十进制 利用二进制数的按权展开式，可以将任意一个二进制数转换成相应的十进制数。 2、十进制转换成二进制 （1）整数部分的转换 除基取余法：用目标数制的基数（R=2）去除十进制数，第一次相除所得余数为目的数的最低位K0，将所得商再除以基数，反复执行上述过程，直到商为“0”，所得余数为目的数的最高位Kn-1。 （2）小数部分的转换 乘基取整法：小数乘以目标数制的基数（R=2），第一次相乘结果的整数部分为目的数的最高位K-1，将其小数部分再乘基数依次记下整数部分，反复进行下去，直到小数部分为“0”，或满足要求的精度为止（即根据设备字长限制，取有限位的近似值）。 3、二进制与十六进制之间的转换 从小数点开始，将二进制数的整数和小数部分每4位分为一组，不足四位的分别在整数的最高位前和小数的最低位后加“0”补足，然后每组用等值的十六进制码替代，即得目的数。 4、二进制与八进制之间的转换 从小数点开始，将二进制数的整数和小数部分每3位分为一组，不足三位的分别在整数的最高位前和小数的最低位后加“0”补足，然后每组用等值的八进制码替代，即得目的数。 三、二进制正负数的表示及运算 1、二进制原码、补码及反码 二进制数N 的基数的补码又称为2的补码，常简称为补码，其定义为 n是二进制数N整数部分的位数。 例：[1010]补=24-1010=10000-1010 =0110 [1010.101]补=24-1010.101=10000.000- 1010.101 =0101.011 二进制数N的降基数补码又称为1的补码，习惯上称为反码，其定义为 n是二进制数N整数部分的位数，m是N的小数部分的位数。 例：[1010]反=(24-20)-1010=1111-1010=0101 [1010.101]反=(24-2-3)-1010.101 =1111.111-101