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上海师范大学与德国巴伐利亚上法兰肯区手工业管理局技术与创新管理学院合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目 2010年度办学报告 上海师范大学与德国巴伐利亚州上法兰肯区手工业管理局技术与创新管理学院合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目于2003年1月28日经上海市教育委员会审批同意（沪教委高［2003］5号文件），于2003年4月1日颁发了合作办学许可证（编号：沪教（高）字第161号），并于2008年由国家教育部批准办学，批准书编号为MOE31DE2。本项目于2003年秋季开始招生，迄今为止共招收了2003级—2010级共八届学生。其中2003级—2006级毕业人数180人，2007级—2010级在校人数 191人。按照教学计划，第四学年，学生可以选择到德国进行专业实习，截止目前共有121名学生赴德学习，并通过考核、学成回国，产生了良好的社会效应。 根据《上海市教育委员会关于报送中外合作办学机构和项目年度办学报告的通知》要求，上海师范大学对所辖属的上海师范大学与德国巴伐利亚州上法兰肯区手工业管理局技术与创新管理学院合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目进行了2010年度（即2010年2月至2011年2月）总结，具体情况汇报如下： 1.有关专业课程的教学计划、课程设置、授课教师及实施情况。 项目开展以来，合作双方本着对学生认真负责的态度，认真组织教学工作，共同制定和完善四年一贯制教学计划和课程设置；2010年度的具体实施情况为：共为各年级开设34门专业课，包括专业必修课、限定选修课和任意选修课和专业实践课，20门为中方教师授课，所占比例为58.8%，14门专业课为外方教师授课，所占比例为41.2%；10项专业课程设计和实验实习项目，其中3项课程设计和实验实习项目由外方教师担任指导工作，部分学生毕业实习和技能训练在德国完成。 2010年度，2006级学生于2010年6月毕业，顺利完成教学计划中的实习评定和论文答辩，其中13名学生在德国上法兰肯区手工业管理局教育技术中心进行了技能培训和实习，通过考试，取得技能证书，还有3名学生到德国的高校交流学习，他们回国后完成论文答辩，顺利毕业；其余学生则在国内校方推荐的企业进行技能培训和实习，完成论文答辩，顺利毕业。 2007级学生（第六、七学期）共完成9门专业必修课、限定选修课和任意选修课和 1项实验实习项目，其中3门课为中方教师授课，6门课为外方教师授课，1项实验实习项目由外方教师指导。2010年9月起(第七学期)，共有23名学生赴德国学习，在国外进行技能训练，其余25名学生在国内校方推荐的德资企业等进行技能训练。 2008级学生（第四、五学期）主修汽车专业方向知识，共完成11门专业理论课程和5项课程设计和实验实习项目，其中7门专业课为中方教师授课，4门专业课为外方教师授课，3项实验实习项目由外方教师指导。 2009级学生（第二、三学期）主修专业基础课程和公共必修课程，其中共完成9门专业课程和2项课程设计和实验实习项目，其中8门专业课为中方教师授课，1门专业课为外方教师授课。 2010级学生（第一学期）为新生，共开设4门专业课和4门公共必修课，主修数学和制图等基础课程、公共必修课程，并学习大量综合德语课程，以期打好扎实的德语基础。 师资配备方面，挑选优秀的中方教师担任教学工作，其中具有博士学位的教师占专业课教师的60%，具有副高以上职称教师占专业课教师的66%以上。外方教师主要来源于德国合作方和德方推荐的其他教育机构的教师，截止2010年，已聘请了多批次共计13名外籍教师，2010年度，聘请了7名外籍教师，担任专业课中的语言教学和专业教学。 2.有关引进外国教育资源，教学质量监控与保障措施。 该合作办学项目开展七年以来，在引入国外优质教学资源方面已趋于成熟。根据合作双方有关协议，引进了一系列外方优质课程，大力聘请外方优秀教师担任课程教学，根据2010年度的培养方案，外方教师担任的专业核心课程门数占全部核心课程门数的34%，外方教师担任的专业核心课程的课时数占全部核心课程课时数的33%。语言课方面，一到三年级由中方教师和外籍教师共同执教，进行德语语言强化训练，特别值得一提的是，二年级开始所有德语听说课程和德语写作课程均由外籍教师担任，为学生学习德语创造了良好的语言环境。专业课方面，一、二年级以专业基础课为主；三年级，按照教学计划，部分课程采用外文原版教材，由6名在德国进修回国的专业教师和实验指导教师进行双语教学，学院为此专门制定了双语教学实施办法的暂行规定（附件五），对开展双语教学的教师资格、基本要求和鼓励措施做出明确规定；同时德方专业教师为三年级学生教授一定数量的专业必修课及限定和任意选修课程。 另外，本项目的特色之一在于注重学生实践环节的训练和