长春版五年级下册语文1—3版块试题.docVIP

2013年春季五年级月考语文试题 学校： 年 班 姓名： 积累与运用47分 看拼音写词语（5分） tóu zhì fèi téng zhǒng zhàng shǎng cì dàn wàng ( )( ) ( ) ( )( ) fēng bēi cháifēi bō li zhào gù jiān gé ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 选择正确的读音，画“√”（3分） 风烟望五津（jīn jūn） 抚摸(fú fǔ) 支支吾吾（wū wú） 喉咙（ìóng long） 剥花生（bō bāo）禁止（jǐn jìn） 查字典填空（3分） “举”字用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“举”在字典中的解释有：①往上托;往上伸。②发起。③提出。④全。它在“举办展览”中应取第（ ）种解释。在“高举旗帜” 中应取第（ ）种解释。 把词语补充完整。（4分） 千江月对（ ） 峻岭对（ ） 一气（ ）（ ） （ ）（ ）可得 细浪（ ）（ ） 轻烟（ ）（ ） 品茶（ ）（ ） 触（ ）生（ ） 选择关联词（5分） 不但……而且…… 之所以……是因为…… 如果……就…… 虽然……但是…… 与其……不如…… 1、（ ）整天在屋里睡觉，（ ）到户外去锻炼身体。 2、（ ）失去儿子的打击是巨大的，（ ）他还是在消沉之后，回到以前的快乐当中。 3、有些东西（ ）丢失了，（ ）再也不可能得到了。 4、他（ ）默默忍受病痛的折磨，（ ）不想给家庭增添压力。 5、鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。 六、按要求写句子（10分） 1、谁都说吴洁是一个好学生。改为反问句：改为双重否定句：解放军打得敌人落花流水。改成“把”字句老师对王红说：“你和我一起去医院看望陈飞。改为转述句把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁大碗大碗的装着，大匙大匙朝口里塞灌呢！）”字本来的意思是（ ），它在诗中的意思是（ ）。（2分你） 3、诗中的（ ）一词写出了作者当时距离家乡很近。表达了作者（ ）感情。（2分） 二、课外阅读(18分) 他要感谢那只手 ①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 ②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 ③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 ④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” ⑤女教师走到小道格拉斯（ ）一个皮肤棕黑色（ ）又瘦又小（ ）头发卷曲的孩子桌前（ ） 弯腰低头问他（ ）?能告诉我你画的是谁的手吗（ ） ⑥（ ）这是你的手（ ）老师（ ）孩子小声答道（ ） ⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 ⑧我们每个人都有要感谢的，其中（ ?）有物质上的给予，（? ）?也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1、?给第、自然段加上标点符号。2、第自然段中说：可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，这里的非凡的意义指的是（不超过20个字）3、第自然段横线处应填关联词4、从全文看，第自然段的记叙顺序是；第自然段的作用是? 5、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是?? ?