高中历史-721《二战后苏联的经济改革》-课件-新人教版必修2.pptVIP

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高中历史-721《二战后苏联的经济改革》-课件-新人教版必修2

三、戈尔巴乔夫改革 你从二战后苏联经济改革当中获得了那些启示? ①社会主义建设不能违背客观规律,必须从实际出发,走符合国情的道路; ②改革不可能是一帆风顺的,社会主义制度要通过不断改革来完善。 ③任何经济制度都不可能一成不变,都应该随着生产力的发展而不断改革适应。 今日启示录-什么是社会主义  无产阶级所进行的斗争的条件,就是要使自己获得彻底解放,必须消灭阶级剥削、阶级压迫和阶级差别,消灭产生阶级的生产资料私有制;无产阶级所进行的斗争的一般目的即最终目的,就是在全世界实现共产主义,解放全人类。 走自己的路,建设有中国特色的社会主义 我们要发展社会生产力,发展社会主义公有制,增加全民所得。我们允许一些地区、一些人先富起来,是为了最终达到共同富裕,所以要防止两极分化。这就叫社会主义。”          邓小平文选第三卷 解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕 * 1991年12月25日19时32分 红旗从克里姆林宫上降落 1917年11月,伴随阿芙乐尔号一声炮响,世界上第一个苏维埃政权诞生了。1922年苏联成立。 国家计划力争精确,在列宁格勒生产的一粒钮扣售 价1卢布,那么700公里外莫斯科的价格也是1卢布,而 万里之外的海参崴仍然是1卢布。 ——————《大国崛起》 (苏联)农业和轻工业的发展速度和重工业相比较, 差距十分悬殊。从工业化开始的1926年到战前的1940年 ,重工业年平均增长速度为21.9%,轻工业只有14.1%, 农业则为1.5%……1949年……平均每人不到一双皮鞋。 ————《苏联国民经济》 一位乡村女教师在信中写道:“……战争结束也有11年 了……改善我们人民的物质生活是完全必要的……瞧瞧 集体农庄的庄园,各个集体农庄庄员的庭院吧——一无 所有。……农村已经没有人了。……这些成就并不来自 组织生产的集体农庄。” —————《苏共中央通报》 材 料 精 选 苏联的经济改革 斯大林模式虽然取得了巨大成就但也存在不容忽视的弊端: 片面优先发展重工业; 为支持工业不惜损害农民利益. 企业利润低,劳动者缺乏积极性 第21课 二战后苏联的经济改革 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫 一、赫鲁晓夫的改革 1.背景: (1)二战结束后,苏联进入和平建设时期,___________日益显露。 (2)1953年斯大林逝世。赫鲁晓夫稳固了自己在苏联党和国家的最高领导地位之后,开始对“___________”进行改革。 (3)1956年苏共“___________”召开,大会闭幕后,赫鲁晓夫作了题为《关于个人迷信及其后果》的秘密报告,这份报告在国内外引起了极大反响。 斯大林模式的弊端 斯大林模式 二十大 问题探究: 赫鲁晓夫经济改革的内容是什么?结果如何?造成这一结果的原因又是什么?你如何认识赫鲁晓夫经济改革? 2、内容 一定程度承认企业和个人的物质利益,调动生产积极性。 给予企业部分权利 废弃部门管理体制,将部分企业的管理权下放给加盟共和国 工业 大规模开垦荒地,提高粮食产量,提倡种植玉米(玉米运动) 鼓励农民和农场职工发展家庭副业,扩大集体农庄和国营农场的自主权 取消农产品的义务交售制,实行收购制,提高收购价格,增加农民收入 农业 (重点) 内容 项目 3.结果: 收效甚微 赫鲁晓夫的墓碑 墓碑上半白半黑的对比,“其中包含着永恒的矛盾—光明的进步的因素同反动因素之间的斗争。……在彼此斗争中相互咬合” ——墓碑的设计者 涅伊兹维斯特 有人说“赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人,也是斯大林的守墓人。”你是否同意这种观点,如何评价赫鲁晓夫和他的改革的? 问题情境:3评价赫鲁晓夫改革 4、评价 (1)、积极: (2)局限: 在一定程度上冲击了斯大林模式,取得了一定的成效。 对斯大林模式缺乏科学认识,未能从根本上突破这一模式,只是在原有经济体制上的局部调整。(小修小补) 二、勃列日涅夫改革(1964——1982) 1、内容: (1) 管理体制: (2)工业(重点): 恢复部门管理体制,加强对经济的集中领导:坚持计划管理前提,扩大国企自主权运用经济手段,刺激企业改进经营管理 重工业——军事工业 2、结果: (1)军事实力匹敌美国 (2)最终失败(原因)未从根本上变革斯大林模式军备竞赛加重经济负担 勃列日涅夫与赫鲁晓夫改革的异同点是什么? 同: 异: 内

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