大学生思想引导工作报告.docVIP

心声 ——10园林思想引导报告 在学校及学院积极开展引导大学生思想的实践活动的背景下，我班根据活动的指导思想和本班的实际情况，完成了本次基层调研工作。我班采取问卷调查的形式收集同学们的所思所想，问卷采用定向加随机的方式发放，即先给每个寝室两张然后寝室内部随机分配。此次发放的问卷共计十九份，回收计十五份，有效卷十五份，其中男生七份，女生八份。 从填写的问卷来看，大部分同学依然对自己的各方面没有清楚的认识，感到茫然。在实际的学习生活中，我们也能察觉和遇到一些现象，诸如，某些同学上课迟到、早退、旷课，大多数同学宁愿呆在寝室上网、看电影、打游戏，也不愿意出来参加集体活动，等等。这些现象的出现且长期存在着的原因，并不完全是学生会或班委的工作没有做好，或是以为大多数同学缺乏集体意识，其根本在于以下几个方面。 一、“我是谁将要到哪里去” 经历过小学、初中、高中填鸭式的教育之后，同学们好不容易上了大学，突然间没有了约束，没有了引导，一下子丧失了前进的动力，这感觉就像在悬崖绝壁上沿着一根绳子往上爬，可当费了九牛二虎之力爬到了山顶后，猛然发现前面是一块一望无际的坦荡的平原，前进的道路全被埋没在了深深的草木底下。随后，一部分人如同迷途的小羊羔，彷徨恐慌毫无头绪的乱窜，最终消耗掉自己的精力；大多数人成了做一天和尚撞一天钟，得过且过；只有少数人还挥舞着大刀继续小心翼翼地艰难地探寻着前进的方向。但，不管以上三种人的生活如何的不一样，结果只有一个，大学四年一无所成。目前，我们班大部分同学都知道当下应该学好专业知识，可对于未来的职业更或者人生仍是茫然。 二、价值观取向 受社会大环境和网络垃圾信息的影响，许多同学的价值观正逐渐的滑向功利主义。一些同学在参加各种活动、为人处事甚至学习无不带着功利的色彩，这是极其荒谬的！ 三、诚信问题 诸多同学明显对身边的人缺乏信任感，在“对于‘诚信’你怎么看：”问题中，80%的同学选择了“别人诚信与否我不管，但是我要讲诚信”这一选项。信任感的缺乏导致同学与同学、寝室与寝室、班与班、年级与年级之间缺少了联系，人与人之间少了真情，没了温暖。 我以为找到了以上三个问题的答案，其它的一些如缺乏积极性、团结意识等状况将会迎刃而解。这三个问题并不是各自孤立存在的，而是相辅相成紧密地联系在一起。所以，在找寻答案的过程中得系统地全面地着手。社会大环境或者说学校大环境我们是改变不了的，然而我们可以改变自己。依照先改变自己再改变学生会或班委的工作思想，最后引导广大同学们的方方面面，循序渐进地引导同学们更好更快的成长。 然而，在此过程中也需讲究主次。 第一，务必回答清楚“我是谁将要到哪去”，这是最为重要的一点。我们只有清楚地认识了自己才能真正地看清世界，才能知道我们接下来应该做什么。阅读是解答这个问题的一个有效方式。书本，是先知先觉者的思想结晶，是他们个人生活的真实反映，通过阅读来改善我们的思维方式，以书为镜看清自己。班委或学生会可以加强引导阅读这方面的工作。比如，举办快速阅读大赛等。目前，我班已经收集整理出了包括北京大学在内的几所世界著名大学推荐的书单，并共享给每一位同学，希望对同学们有所帮助。除了阅读，我们还可以不定期请一些思想层次高、人生感悟深刻的先行者（如优秀的同学、德高望重学问深厚的老师或社会人士）开展一系列讲座，谈谈他们的人生经验。不过，我以为实践是认识自己的最有效的方式。大学生职业生涯规划大赛的确是一个很好的活动，假使我们把它在新生入学时做成像团会一样每个班必做的活动，相信迷途的小羔羊将会大大地减少。 第二，引导同学们树立正确的价值观。功利主义大行其道是不争的事实，可我们仍需要让同学们明白钱或权并不是我们来到这里来到这个世界的目的。李开复先生曾经在回答某个大学生的提问中讲过：“讲功利没什么不好，但不能将其作为你的目标，它只是你在学习和提高自身能力过程中的附加产物。”事实亦是如此。我们需要要倡导多元化价值观，积极开展同学们的品德培养，最大化人的影响力是最好的。我想我们可以举办以“身边的感动”为主题的人物评选、视频展播、摄影大赛、征文大赛等一系列活动，让同学们在这些活动中感受真情与温暖，鼓起他们追求真善美的勇气，从而树立起真确的人生观价值观。 第三．改善诚信状况。这个问题根结盘固，暂时提不出合理有效的建议。 冰冻三尺非一日之寒，真正做好引导同学们思想的工作依然艰巨，希望我们在工作中能够以人为本、以理服人、以情动人，挥着“厨刀”披荆斩棘，开拓美好未来！ 吉首大学城乡资源与规划学院 10园林班 二〇一一年十二月十五日 附： “心声”问卷 1、你认为大数人的思想追求是： A、利己主义 B、功利主义 C、拜金主义 D、为国家做贡献 E、不知道 2、你最