天才优等生的秘密巧用影像记忆法.docxVIP

　人的头脑具有比画儿还要广阔的空间，　　所以必须懂得有效地储存和解释更多信息的方法。　　最好的方法，是在脑海里构筑一个想象的互动影像。　　对我的人生观影响最大的是我的外公。我的外公性格乖戾，连我妈、我姨还有我舅都不能真正地理解我外公。我外公上了岁数，都说他有点老糊涂了。他嗜酒如命，还一根接一根地抽烟。到谁家事先也不打招呼，有时突然闯进已出嫁的女儿家，一住就是几个礼拜，连最起码的礼仪也不讲。子女们都拿他没有办法，甚至有点不喜欢他。但是我倒觉得他非常了不起，他具有超乎寻常的学习能力。在这一点上，就连举世闻名的哈佛、耶鲁、麻省理工、密歇根等名牌大学的教授都不如他老人家。　　在日本统治时期，我外公东渡日本考入名牌大学就读。因为他是从殖民地去的，挨打受骂吃尽了苦头，但最终还是以优异的成绩毕了业。我姨在29岁时撰写汉城大学的博士学位论文，写得相当地艰苦。外公不屑一顾地说：“汉城大学的博士论文算啥呀，让我写，一个月就能写完。”我姨听了有点儿不高兴，弄得父女关系一度很紧张。然而外公对我却是诸多偏袒，瞒着妈妈教我喝酒，给我讲好多好多神秘的故事。当然啦，年迈的外公糊涂而又乖戾，听他讲故事的也许只有我一个啦。　　从学龄前开始，我就喜欢和外公在一起散步、聊天、做游戏。那个时候外公就教我辩证法等西方哲学的基础知识。外公常常穿着朝鲜时期的外套，背着手走路，可神气了。我愿意跟他在一起，总是在他的旁边跟着。学校里教我们滑旱冰的时候，他还在屋里穿着旱冰鞋为我做示范，把着手教我滑冰的方法。我问外公：为什么放着宽阔的停车场不去练，却在这么狭小的房间里练呢？外公呵呵笑着回答说：“身为名门之后，在大庭广众之下练滑冰，成什么体统！”外公说的就象是史剧里的人物台词。　　谁都不知道外公有多少知识，反正他的知识是非常渊博的。那么他的这些知识是怎么来的呢？不管在哪，不管在做什么，只要一到早晨7点，他就大声朗读古今中外的哲学书籍。几十年如一日风雨不误。他爱书爱得都着了迷，书架的门总是开着，以便随时取出来阅读。清溪川古旧书店里还能看的古典都叫他收罗尽了。他就像是书籍的保护神，把被人遗弃的书都保护起来。　　我羡慕外公，他读书一目十行、过目不忘。他每天都坚持读书，而且每读一段都像照相似的，印在脑海里。他的丰富知识就是这么日积月累起来的。当时有一家非常畅销的青少年报，报上登载了一幅漫画：画的是能够把读过的内容一古脑扫进脑海里去的巨大扫描仪。　　美国电影《心灵捕手》讲的是麻省理工学院天才清扫工的故事。哈佛大学的女学生问主人公亨亭：　　“你有影像存储的功能吗？”　　“我能记忆很多东西。”亨亭这样回答。我想我的外公就是影像存储功能很强的的人。　　只要具有一般的知识，谁都有影像存储的功能，你信不信？只要瞅上一眼，就能把看到的内容转化为影像存储起来，这就是人类不可思议的功能之一。“人类是怎么记忆的呢？”关于这个问题，最近五年的研究结果表明，每个人都具有影像存储的功能，只不过，有些人的脑子出了点故障罢了。只要是正常的头脑，一般都能记忆自己所看到的事物。在人的视野中，视点随着思维转动。在看书的时候，几乎没有一个人能够清楚地看到书桌的视点。人到陌生的地方，总是睁大眼睛习惯地观察上下左右。不知不觉之中我们的眼睛转动得特别快。脑子把映入眼帘的事物迅速地存储到大脑里。坐在西餐厅，我们的视觉只能看到一部分，但是已经记住了西餐厅周边的环境，所以就产生了全方位地观看西餐厅的误解。一个人只盯着一个地方，周边的东西就变得逐渐模糊起来。也就是说，记忆随着时间的推移逐渐退化。这是用肉眼能够体会到的现象。科普书籍《关于光》里指出：如果能够用什么机关来固定视线的话，除了一个小小的亮点可以看到以外，其余的全都会变得灰暗不清。　　学电脑的时候，就会感到影像比文字占据更大的容量。我们的头脑也一样，要想把所看到的事物用画面形式存储，需要很大的容量，所以不喜欢用这种存储形式。不管你有没有影像记忆能力，都一样不喜欢这种存储形式。画卷、录像带等容量比较大的资料，放到互联网上的时候，都要压缩存储。人的头脑把短期记忆转化为成长期记忆的时候，就利用压缩存储系统。在回忆西餐厅的时候，压缩存储的特征性氛围、红色台布、靠背弯弯的椅子、装饰过的玻璃窗等就会连带地呈现出西餐厅的全貌。　　早期的精神学学者主张，头脑有两个功能，一是把所见所闻存储起来的记忆功能，另一种是把已经存储的内容重新调出使用的显现功能。就像把不经常使用的东西减少体积搁置一边一样，对不经常使用的压缩存储物，进行再一次压缩，使其成为更小的压缩物存入潜在意识里。所谓记忆，不是与事物相同的数码式而是可能变形的模拟式，所以它随时间的推移而变质。再说，压缩存储的是感觉与要点，所以，存储一变内容也完全变质。　　事实证明，即使是影像存储能力很强的人，存储内容的记忆功能与一般人没有什么两样。但是，把已经存