第四专题 社会主义本质及初级阶段理论.pptVIP

第四专题 社会主义的本质与初级 阶段理论 （一）毛泽东为代表的共产党人初步探索 社会主义建设时期的探索是以毛泽东同志为代表的第一代中央领导集体智慧的结晶。探索是以1956年党的八大前后为起始的，其中提出了一系列关于社会主义建设的正确思想和主张，也发生了严重失误。 建国初期，毛泽东为代表的共产党人建设社会主义新中国的思路，理论框架上主要来自于马克思、恩格斯的设想；而实践模式上主要来自于列宁、斯大林的探索。 高度社会化的生产力 生产资料公有制 按计划自觉组织和调节生产 新的分配方式 消灭阶级对立和阶级差别，国家也随之消亡 自由人的联合体：“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件” 高度精神文明：全面发展的新人 关于《论十大关系》 中共“八大”的召开 第一，明确了党和国家的工作重点，提出了我国社会主义建设的长期战略目标。 第二，确定了我国经济建设方针，实行既反保守，又反冒进，坚持综合平衡中稳定前进的方针。 第三，初步探索了我国经济体制改革的方向，提出“三个主体，三个补充”的观点。 第四，进一步加强人民民主专政。 第五，加强执政党自身的建设。 第六，确定了发展我国文化教育事业的方针。 第一，社会主义社会充满矛盾。 第二，社会主义社会的基本矛盾可以通过社会主义制度本身改革和不断完善得到解决。 第三，社会主义社会的各种矛盾，表现在阶级关系上，存在着两类不同性质的矛盾，即敌我矛盾和人民内部矛盾。 2、探索社会主义建设道路的曲折表现 1957年下半年到1966年“文革”爆发前，是探索即遭到了挫折，却又在向前发展。其突出的特点是：出现了党的指导思想上两种趋向并存的局面。 两种趋向并不是截然分开的，许多时候都是相互渗透和交织的。既存在于全党的共同探讨中，也存在于同一个人的认识发展过程中。 正确或比较正确的趋向： 区分了“不发达的社会主义”和“比较发达的社会主义”； 提出中国发展的战略目标； 重视商品生产、商品交换和价值规律的作用； 坚持“自力更生为主，争取外援为辅”的原则等等 1966年5月到1976年10月“文革”时期，是探索社会主义建设道路的陷入歧途阶段。 政治上：犯了阶级斗争扩大化的错误 经济上：犯了急于求成的错误 组织上：犯了个人专段和过火斗争的错误 指导思想上：犯了“无产阶级专政下继续革命”的错误 （二）当代中国共产党人对社会主义本质的解答 对社会主义本质的重新认识已成为世界社会主义思潮的大趋势，很多国家的政党和学者对社会主义本质的认识都从传统的体制特征本质论转变为价值目的本质论 1、对社会主义本质认识的转变趋势 理论界对社会主义本质认识的转变 共产党对社会主义本质认识的转变 对社会主义本质认识发生重大转变的原因 传统对社会主义本质的认识越来越不能作为区别社会主义与资本主义的理论依据 传统的社会主义认识混淆了目的与手段 把公有制和计划经济作为社会主义的本质，在实践中产生了严重的后果 价值目的本质论比体制特征本质论科学 在对社会主义本质进行思考和探索的过程中，邓小平形成了三个重要的基本观点： 邓小平对社会主义本质理论的巨大贡献 突破了“社会主义贫穷”论 突破了“一大二公”论 突破了“平均分配”论 突破了“单一计划经济”论 邓小平对社会主义本质的新概括不仅是对传统社会主义理论的突破，同时也是对科学社会主义理论的新发展。 中国特色社会主义的本质属性 共同富裕 公平正义 社会和谐 （一）科学把握中国实际 2、社会主义初级阶段的基本内容 社会主义初级阶段与新民主主义社会的关系？ 联系： 国体和政体方面的一致性 经济方面都是实行社会主义公有制领导下多种所有制经济并存，共同发展的经济制度 文化方面都认为要以马克思列宁主义为指导倡导民族的、科学的、大众的文化，进行多元兼容的文化建设 区别： 社会发展阶段和性质不同 社会主要矛盾和根本任务不同 政权的性质不同 经济发展的起点和趋向不同 关于社会主义初级阶段的基本特征，党的十五大作了完整科学的阐述。 社会主义初级阶段长期性的相关问题 长期性的时限 初级阶段的确定性：起点和终点 初级阶段的不确定性： 物理学上的常识 时间＝距离／速度 问题距离即发展目标的确