七年级数学上册-4.8-平行线课后训练(基础巩固+能力提升)-(新版)华东师大版.docVIP

七年级数学上册-4.8-平行线课后训练(基础巩固+能力提升)-(新版)华东师大版.doc

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七年级数学上册-4.8-平行线课后训练(基础巩固能力提升)-(新版)华东师大版

课后训练{4.8 平行线} 基础巩固 1.如图,在长方体中,与棱AD平行的棱有(  )条. A.3 B.2 C.5 D.42.如图,给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法,其依据是(  ). A.同位角相等,两直线平行 B.内错角相等,两直线平行 C.同旁内角互补,两直线平行 D.两直线平行,同位角相等3.如图,能判定EB∥AC的条件是(  ). A.∠C=∠ABE B.∠A=∠EBD C.∠C=∠ABC D.∠A=∠ABE4.一条公路两次转弯后又回到原来的方向(即AB∥CD,如图),如果第一次转弯时的∠B=140°,那么,∠C应是(  ). A.140° B.40° C.100° D.180°5.如图,AB∥CD,AC⊥BC,垂足为C,若∠A=40°,则∠BCD=__________度. 6.如图,已知AB∥CD,AC∥BD,试问∠1与∠3相等吗?为什么? 能力提升 7.如图,E在直线DF上,B在直线AC上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,试判断∠A与∠F的关系,并说明理由. 8.数学兴趣小组的全体成员到工厂去参加社会实践活动时,发现工人师傅生产了一种如图所示的零件.工人师傅告诉他们:AB∥CD,∠A=45°,∠AEC=95°.带队李老师要求同学们运用已学数学知识来求∠C的度数,同学们不知从何下手,这时王老师在图上作了一条辅助线(过点E作EF∥AB),小红很快求出了∠C的度数,聪明的你知道怎样求出∠C的度数吗? 参考答案 1答案:3 点拨:与AD平行的棱有BC,B1C1,A1D1. 2答案:A 3答案:D 4答案:A 点拨:因为AB∥CD,所以∠C=∠B=140°. 5答案:50 6解:∵AB∥CD(已知), ∴∠1=∠2(两直线平行,内错角相等). 又∵AC∥BD(已知), ∴∠2=∠3(两直线平行,同位角相等), ∴∠1=∠3. 7解:∠A=∠F.理由:因为∠AGB=∠DGF,∠AGB=∠EHF, 所以∠DGF=∠EHF, 所以BD∥CE, 所以∠C=∠ABD,又∠C=∠D, 所以∠D=∠ABD, 所以DF∥AC, 所以∠A=∠F. 8解:过点E作EF∥AB, ∴∠AEF=∠A. ∵∠A=45°,∴∠AEF=45°. ∵∠AEC=95°, ∴∠FEC=95°-45°=50°. ∵AB∥CD,∴EF∥CD. ∴∠C=∠FEC=50°. 3

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