统计图及制作——魏振军.pptVIP

如：小学组的作品“小朋友放学后都到哪里去？”，“小朋友最喜欢和烦恼的事”，“校园垃圾知多少”等题材都很不错 。 中学生泡网吧是老师和家长们关切的问题 再如：就“一周玩电脑几小时，在做些什么？” 绘成统计图，很有意义。 台湾地区统计图表赛中，年龄较长的组别有自己的关注点，如统计因特网上网概况、大哥大通讯情况调查、千禧年危机、环保与公益意识等，题材新颖多有获奖。 好的主题都是细致观察事物，构思巧妙并善于捕捉灵感。 数据从何而来很重要。 如果从公开资料中获取，要留意数据质量。见诸媒体不一定都准确无误。如果自己收集，则要考虑如何确定调查对象，怎样设计问卷等等。 中小学生学识有限，要他们对公开资料进行核实有困难，适宜问卷调查。考虑到现实学习，组织他们调查应着眼于身边的人和事。台湾比赛很多作品反映的是寻常事物，如中学组的“国中生看升学问题”，小学生组的“小学生放学后都到哪里去？”看似平常的问题，数据容易获得，且为学校和家长们所关注。 下面重点说说如何从调查中获取数据。 1. 调查目的 必须先确定调查目的，然后设计问卷。 2.调查对象与单位 选取调查对象至关重要，面不在大、量要适度，样本要有代表性；不能按需选人（在统计图中应注明提供数据的单位和个人）。 在明确主题的前提下，选取能决定所考察事物性质、有代表性的事项，列出调查提纲，恰当提问，最好预先准备几个备选答案。必要时可先进行预调查，看问卷的设计是否需要修改。 3.调查事项 明确时间段，界定区域。 4.调查时间和范围 5.调查方法 派员当面访问或请被调查者填报调查表； 有些调查项目也可通过信函或计算机网络进行。 6.调查表的设计 无论采取那种方法，访员的礼貌和巧妙设计调查表非常重要。 这是一张调查表 例如，要调查作业负担的问题，学生就可以从完成作业的时间量、作业的难易度以及做作业的兴趣等方面进行考虑。 在设计调查表时，既要明确调查的目的，还要考虑调查这个问题所涉及到的内容。 7.整理资料 原始资料都是零星、分散、不系统的，有必要分类梳理、恰当分组、去伪存真，找出内在关联，依照时间、地域、从属关系等有序排列。 整理资料不能离开主题，要围绕调查目的，立足参赛学生的能力。 8.填写草表 绘统计图前，要先把整理过的数据填入草表内，以理清脉络、发现不足，必要时需要补充调查，它是绘统计图的不可或缺的重要一步。 列草表时就要清楚记述数据的出处、调查时期、调查方法及调查对象等 。 调查的注意事项 1.被调查者忌讳或不愿回答的问项一 般不问，如有关父母的收入、储蓄、学历等； 2. 须经繁琐计算才能回答的问题也应避免； 3.不提问过于专业的问项。 依照所收集的数据，经过与指导老师讨论，在绘制统计草图后开始正式作图。 （1）根据所要呈现数据的特征和目的选择统计图。 （2）确定主标题、副标题、图样摆设、配色及阴影 。 制作草图时即应注意检查图内刻度、单位、字体、数据来源、数据调查时间、调查对象、图形是否美观及图形是否直观和易于理解等 。 一、相关概念简介 二、普及统计知识从娃娃抓起 三、常见统计图 四、作图前的准备 五、制作统计图 六、需要注意的问题 1、 统计 统计学是一门收集数据，分析数据，并根据数据进行推断的艺术和科学。 收集数据是为了解决某一应用或理论上的问题。但收集来的数据难于直接应用。需要经过整理，从中发掘出有用的信息并用适当的形式表述出来，然后用科学的方法进行分析，以对所研究的问题做出一定的结论。 统计学是帮助我们理解周围世界的工具。它是通过整理我们收集到的数据实现的，而且还可以让我们进一步做出推断。 2、数据 数据由数字组成，但数据不是单纯的数字，是有内容的数字。 2.36米 2.36公斤 2.36？ 统计是用来处理数据的。 下表是对某中学一个班学生调查得到的部分数据。 调查对象 每个调查对象有若干特征或属性，这些特征也称为指标或变量。每个调查对象所有变量的值称为观测值。 5个变量 变量一般分为两大类：定量的和定性的. 调查对象 5个变量 姓名、性别是定性数据，年龄、身高、体重是定量数据，定性数据也叫类别数据. 下表是对某中学一个班学生调查得到的部分数据。 根据问题的需要和现实的可能，定量数据可以转化为定性数据。 一个人的收入 收入的具体数值 收入按等级划分 当今的信息时代，数据扮演着非常活跃和重要的角色。伴随市场经济的发展，数据量急剧增加，用数据说话成为时代特征，数据越来越受到各阶层人们关注。 3、数据的呈现 未经整理的原始数据较为零乱，有几种常用方法对数据进行加工整理，以便从数据中提取信息。这些方法包括： 1、为数据作一张图。 2、为数据制一个表。 3、从数据计算一些东西。 这也是各种媒体传递数据信息、呈现数据资料