《环境资源保护法》 第一章课堂笔记 - 奥鹏教育.docVIP

《土地整理与复垦》 第一章 课堂笔记 ※ 课程性质 国土资源学是自然科学、社会科学和工程技术科学相互交叉、相互渗透、相互结合的多学科横向发展的科学领域。国土资源学是在当代综合与交叉的科学潮流推动下，特别是在当今以人口、资源、环境与发展(PRED)为核心的全球性问题促发下，多学科彼此交叉，相互渗透，形成的一个以资源和资源开发利用为核心的横向发展的新学科领域。 自然资源专业课程门类： 单项自然资源研究在20世纪初期就已获得显著进步，并形成了相对独立的学科体系，如土地资源学、矿产资源学、能源资源学，气候资源学等。 自然资源专业的分支学科 第三章 国土资源调查与评价 第四章 国土资源开发利用与保护 第五章 国土资源的可持续利用 第六章 国土资源信息系统 第七章 国土资源管理与法规 ※ 教材 国土资源学，中国地质大学出版社? 绪 论 资源及国土资源的概念 一、资源与自然资源 1. 资源 （1）定义 辞海：资财的来源，并特指天然的财源。 一般：指在一定的技术、经济条件下，能为人类利用的一切物质、能量和信息。 经济学：资源除了自然物质外，还包括人力及其劳动的有形和无形积累。 （2）资源的分类 自然资源 经济资源 社会资源 知识资源 社会发展阶段不同，资源的地位和作用亦不一样。 2. 自然资源 自然资源的两点解释： ①自然资源是一切能够为人类生存、发展、社会进步需要而被利用的自然物质和能量。 ②自然资源的概念和内涵是随着社会、科学技术的发展和人类认识水平的提高而不断加深和拓宽的。 二、国土和国土资源 1. 国土 国土是指一个国家主权管辖的地域空间，也就是指全国人民赖以生产和生活活动的场所，包括领土、领海、领空和对近海专属经济区、大陆架具有开发其资源权利的区域。 国土既是一个政治、行政的概念，又是一个经济、技术和自然的概念。 领土面积为960万平方公里；领海面积为35万余平方公里。 2. 国土资源 （1）国土资源开发：国土资源开发包括土地开发、矿产开发、流域开发、海洋开发、区域开发等。 （2）国土资源利用：国土资源的可持续利用是可持续发展战略的资源利用方式，其核心思想是在不损及后代人满足其需求的自然物质基础的前提下，来满足当代人的需要。 （3）国土资源保护：保护国土资源，保护环境，维护良好的生态平衡。 （4）国土资源管理：其管理手段主要有行政管理、经济管理、法制管理和信息化管理。 3. 国土资源的基本特点 整体性 稀缺性 层次性 地域性 国际性 国土资源学的研究对象及任务 一、国土资源学的概念 国土资源学是在当代综合与交叉的科学潮流推动下，特别是在当今以人口、资源、环境与发展(PRED)为核心的全球性问题促发下，多学科彼此交叉，相互渗透，形成的一个以资源和资源开发利用为核心的横向发展的新学科领域。 国土资源学研究不同类型资源的形成、演化、质量特征与时空规律性，国土资源调查与评价，国土资源开发利用与保护，国土资源的可持续利用，国土资源信息系统与国土资源管理和法规等。 二、国土资源学研究的对象及任务 1. 国土资源学研究的对象 （1）国土资源学研究的对象——自然资源 （2）自然资源必须通过人类的开发利用才能变为财富。 （3）资源是动态的，它依赖于人的成就和行为相应地扩大或缩小，不能同人类需要和人类能力相分离。 2. 国土资源学的研究任务 （1）调查研究国土资源现状及其综合评价。 （2）研究区域国土资源开发与经济发展。 （3）研究国土资源开发与保护。 （4）研究国土资源规划与管理的原则和方法。 （5）探讨新技术、新方法在国土资源学研究和资源开发利用中的实践及应用。 国土资源学的源起与发展 一、国外国土资源的研究与发展概况 1. 20世纪60年代前： 美国：20年代美国政府正式将国土资源的开发和保护作为一项重要任务。 日本：《紧急开垦措施要领》；《国土综合开发法》；《国民经济倍增计划》 法国：《地区活动纲要》；《地区活动行政区划》 2. 20世纪60年代后： 法国：《大都市平衡政策》 日本：《全国综合开发计划》(《一全综》)；《新全国综合开发计划》(《二全综》)；《第三次全国综合开发计划》(《三全综》)；《四全综》 美国：《国家环境政策法》；《美国联邦防止水源污染修正案》；《水土资源保持法》 前苏联：前苏联是在全国经济区划的基础上开展国土规划的。 二、我国国土资源学的产生与发展历程 1. 零星记述时期（从我国有文字记载开始，到近代科学技术传入中国以前） 《管子》是第一本有关可再生资源的记述的书； 战国时代：《禹贡》、《周礼》、《山海经》、《淮南子》 医学：明代《本草纲目》 农学：北魏《齐民要术》，明确提出了“顺天时，量地利，则用力少而成功多” 2. 萌芽时期（19世纪末到20世纪初中华人民共和国成立以前） 资源