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还 权于生：让学生“自主”春游;;;;途径;;;;;如四（2）班金色落叶研究小组修订后的活动方案：;5、观察或调查时间;;;;例2 四年级“小虎”研究小组成员介绍;例3 四年级“金色落叶”研究小组成员介绍;; 3月26日早上，我们早早地来到学校，都兴奋不已。我们今天要去宁波帮文化公园春游，而且我们小虎研究小组还有一个特别的任务——探求宁波帮文化公园雕塑的意义。 到了文化公园，李老师一路带领着我们参观了园里的雕塑，那里的雕塑真是千姿百态，栩栩如生。 刚进园，我们便按照原来的分工展开调查：高文轩和王伟鹏负责组织采访、记录，陈海龙和朱涂向源负责拍照，陈康和方舟负责查资料。行动开始了，在公园的正大门处，首先映入我们眼帘的一块巨石上写着“宁波帮文化公园”七个大字，那是宁波市委书记巴音朝鲁的石刻题词。接着我们看到了主题雕塑《邓小平和包玉刚》，通过再现两位老人亲切握手的历史镜头，生动诠释了邓小平“把全世界的宁波帮都动员起来建设宁波”号召的伟大意义，并肯定了以包玉刚为代表的广大宁波帮人士为祖国的和平统一和经济社会的发展所作出的重大贡献。宁波帮人爱宁波，爱祖国，他们用自己的实际行动让世界了解宁波，让宁波走向世界！两位老人的面孔是多么慈祥啊，我们在那里停留了许久才离去。 一路上我们看到了“招财进宝”、“航海业”、“纺织业”、“服装业”、“钟表业”……其中我们最喜欢“航海业”，它记录了我们宁波人航海事业的奋斗历史，“世界船王——包玉刚”、“首航欧洲和美国”“最大的民管输运公司”等等文字不停在我们眼前跳跃。 最后我们来到长100米、高3米的大型花岗石浮雕，那里再现着“宁波商帮、百年辉煌”的历史，褒奖了百年来几十万宁波帮对祖国、对世界经济发展的杰出贡献，弘扬了宁波帮“开拓勤俭、义利兼备、诚信守约”的甬商精神。 要回去了，真有些恋恋不舍，我们把留恋寄托到我们的作品上，看，下面就是我们小组调查的成果《宁波帮文化公园雕塑的意义》。 执笔：高文轩同学 指导：邬明明、李天娇老师;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;; 在我童年时，电灯泡漂洋过海,在我国首先出现在上海。当时在上海，电灯泡率先由商店安装，一般家庭多数还不曾安装电灯。入夜，我漫步街头，常常对着这种新从外国传来的炭丝电灯泡发 呆，倍感新奇。由此，我对电灯泡产生了极大的兴趣。以后，我常常设想如何制造电灯泡。 　　中学毕业后，我考入浙江高等工业学校攻读电机专业，立志试制国产电灯泡。面对装点着城市繁华的万千只电灯，其中竟没有一只是中国人自己制造的，我感到心里有一种难以忍受的民族屈辱。“一定要让中国人能够用上中国人自己制造的电灯泡！”这是我当时发自心底的誓言。 　　后来几经尝试，我才感到制造这只小小的电灯泡实则并不简单。工业学校毕业后回到上海家里，我放弃了一切谋生和就业的机会，一头钻进各大图书馆，寻觅有关电灯泡的技术资料，又在市场上搜购适用的旧材料和技术设备，腾出家里的一间房间当作实验室，因陋就简地开始进行电灯泡的试制工作。 　　我一面试验研究，一面不断总结经验。氧化为灯丝之大敌，而灯丝是灯泡制造的关键，只有避免氧化，白炽灯泡才能试制成功。为了使玻壳内没有空气，我千方百计搞到了一台小型真空“邦浦”(真空泵)，但真空度还是不够，灯丝通电后数秒钟就氧化了。后来我托科学仪器馆的顾鼎梅，买到较新的真空机，效率确实提高了很多。 　　研究试制电灯泡期间，周志廉(南洋大学机械系毕业、留德工程师)和钟训真(南洋路矿学校毕业留日)业余也来协助。在缺乏专门技术人员指导的情况下，我们一边试验，一边摸索，可往往是一系列的失败和挫折。有一次，好容易有一只灯泡能发光了，我正在高兴时，这望眼欲穿的灯光又倏忽熄灭了。 　　1921年4月4日，在我简陋的实验室里，自制的电灯泡终于发出了光芒，中国人自己制造的第一只电灯泡(长丝白炽泡)诞生了! ……;;;;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client