电子备课11.2功率.ppt

第*页 双辽市柳条乡中学 本课第1课时 累计1课时 本课课型 新授课 八年级物理备课组 李春凯 课题： 11.2 功率 教学目标及重难点 教 学 环 节 板 书 设 计 反 思 后 记 教 学 资 源 返回 目录 知识与技能 掌握功率的相关知识，能够利用公式进行简单计算。 过程与方法 通过小组间的讨论，通过计算题的联系巩固和学习本节课的知识。 情感态度与 价值观 发现生活，思考问题，享受物理中的乐趣，在观察实验过程中，培养学生的科学态度；对物理知识的探索精神，对大自然的热爱； 教学重点 功率的概念以及计算 教学难点 利用公式计算，解决一些实际问题 返回 目录 返回 目录 复习导入 新知教学 巩固拓展 小结升华 布置作业 课外拓展 1.什么是功？功的两个必要因素是什么？ 2.功的计算公式是什么？功的单位？ 3.某同学参加大扫除，负责提水。试分析在以下的过程中，他对水桶是否有做功。(1)提水沿楼梯走到二楼；(2)提水沿走廊走到教室门口；(3)提水在门口站一会儿。 4.把一个重力为G的物体提到h的高度，所做的功为多少？ 计划用时 5分钟 二次修改 多媒体出示表格，学生填写 教学环节 　　他们爬相同的楼时，做功相等吗？做功的快慢一样吗？ 一、功率 1．功与时间之比叫做功率 P 数值上等于单位时间内所做的功。 2．表达式 3．国际单位：瓦特(瓦、W) 常用单位：1 kW= 103 W 1 MW= 106 W 计划用时 10分钟 二次修改 小组讨论，尝试推导，教师指引 教学环节 焦耳 秒 功率的另一种表达形式 若力与位移（或速度）的方向在同一直线，如图 计划用时 10分钟 二次修改 多媒体展示 教学环节 P= Ｗ t Ｗ＝ＦＳ P= ＦＳ t v= Ｓ t Ｐ＝Ｆv 例1　使用机械做功时，下面说法正确的是( )。 A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多 B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少 C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢 D．以上说法都不对 例2　大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？ 计划用时 4分钟 二次修改 集思广益，小组讨论 教学环节 一、功率的物理意义？ 二、功率如何计算？ 三、功率的单位是什么？ 计划用时 3分钟 二次修改 总结 教学环节 课后习题 1题 3题 2题 4题 计划用时 1分钟 二次修改 教学环节 计划用时 5分钟 二次修改 讲细P=Fv，学生认真思考 教学环节 返回 目录 11.2功率 功与时间之比叫做功率 P 数值上等于单位时间内所做的功。 2．表达式 3．国际单位：瓦特(瓦、W) 焦耳 秒 返回 目录 教 学 反 思 通过典型案例和习题加强学生对计算公式的理解。 后 记 升 华 本来的重点是液体压强的计算问题，给予学生充足练习，加深学生对公式运用 第*页 双辽市柳条乡中学