碳和碳的氧化物_0.docVIP

碳和碳的氧化物 九年级化学复习教案 第一轮 题：碳和碳的氧化物 一、目标解读： 1、知道碳的几种单质及其物理性质不同的原因 2、知道碳单质的化学性质 3、知道碳的两种氧化物，理解实验室如何制取二氧化碳以及二氧化碳、一氧化碳的相关性质 二、要点回顾： （一）碳的几种单质： 1、金刚石（）是自然界中最硬的物质2、石墨（）是最软的矿物之一3、60球碳、足球烯 金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子排列方式不同 3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成。主要有：焦炭，木炭，活性炭，炭黑等。 （二）单质碳的化学性质：单质碳的物理性质各异，而各种单质碳的化学性质却完全相同! 1、常温下的稳定性强 2、可燃性： 完全燃烧(氧气充足)，生成2： +2点燃2 不完全燃烧(氧气不充足)，生成：2+2点燃2 3、还原性：+2u 高温 2u+2↑ （置换反应） （三）、二氧化碳的制法 1、二氧化碳的实验室制法 1）原理：用石灰石和稀盐酸反应：a3+2Hl==al2+H2+2↑ 2) 选用固液不加热制气装置 3）气体收集方法：向上排空气法 4）检验方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。 验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。 2、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石：a3高温a+2↑ （四）、二氧化碳的性质 1、物理性质：无色,无味的气体，密度比空气大，能溶于水，高压低温下可得固体----干冰 2、化学性质：1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸 2)能与水反应生成碳酸： 2+H2==H23 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H23 == H2+ 2↑ 碳酸不稳定,易分解 3)能使澄清的石灰水变浑浊：2+a(H)2==a3↓+H2 本反应可用于检验二氧化碳! 4）能与灼热的碳反应： +2高温2 3、用途：灭火、温室肥料、干冰用于人工降雨、制冷剂 4、二氧化碳对环境的影响：过多排放引起温室效应。 五、一氧化碳 1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水 2、化学性质（可燃性、还原性、毒性） 1）可燃性：2+2点燃22 （可燃性气体点燃前一定要检验纯度） 2）还原性： +u △ u+2 三、典例分析： 例1、有A、B、、D、E五种气体，它们分别是氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种，对其进行如图所示的实验： 1、各气体的化学式是A________B__________________ D__________E____________ 2、D气体在空气中燃烧的化学方程式是 ____________________________________________。 3、固态A物质在生活中的一种用途是_________________ 4、实验室制取E气体的化学方程式是 ____________________________________________。 四、达标练习： 1、将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水，再通过足量灼热的氧化铜，最后剩余的气体是（ ） A 氮气 B 二氧化碳 一氧化碳 D 二氧化碳和氮气 2、为了区别与2nt;两瓶无色气体，下列方法中可行的是（ ） A 伸入燃着的木条 B 分别通入少量澄清的石灰水，振荡 分别通入少量NaH溶液，振荡 D 分别通入少量稀硫酸，振荡 3、在氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气这四种气体中选出下列各项相对应的填入空格内（写相应的化学式） 能在空气中燃烧的气体是_________，能灭火的气体是________，能使带火星木条复燃的气体是_________，空气中含量最多的气体是__________，只能用向上排空气法收集的气体是_____，能与血红蛋白结合而使人中毒的气体是_________，能做温室气体肥料的是________。 五、拓展提高： 4、某化工厂用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上注明：碳酸钠≥96%。为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：取12g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为18g，再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中，每次均充分反应。实验数据记录如下： 所加盐酸的次数第一次第二次第三次第四次 盐酸的质量/g2222 烧杯及所盛物质总质量/g181220442286236 请你据此分析计算： （1）第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是_______。 （2）该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（要求写出计算过程，结果精确到01%）