六年级语文第一次月考试题(第一二单元,人教版,选择阅读等题型全面).docxVIP

宁阳十一中2016—2017学年第一学期六年级语文月考试题（时间120分钟 满分120分）本试卷分第Ⅰ卷（选择题，40分）和第Ⅱ卷（表述题，80分）两部分。第Ⅰ卷答案涂在答题卡上，第Ⅱ卷答案写在答案卷上。（第Ⅰ卷）一、语文基础知识及运用（1—6，每小题2分，共12分）1．选择下列读音和字形全对的一项（ ）A.端详（xiánɡ） 分享 欧州 恶劣B.刚劲（jìn） 避免 沮丧 索绕C.藐视（miǎo） 轰动 先驱 艰巨D.篇章（piān） 堪测 抚养 凄凉2．下列词语书写有误的一项是（　　）A.坚韧 青翠 树冠 栀子 B.挺拨勤勉静谧 探索C.躬腰 俯身 姿态逝世D.悄悄 侠客 害羞 撑伞3.下列句子加横线成语使用有误的一项是： (????)A．几位老人面对新建的街心花园津津乐道。B．张老师从教三十多年，德高望重。C．七十岁的爷爷经过这段时间的休养，脸颜红润，真好像返老还童。D．夜晚，站在楼顶远眺眼前的红旗大街，路灯点点，波光明灭。4.下列不是比喻句的一项是（????）A.往事历历在目，仿佛就发生在昨天。B.那又青又翠的景色简直是幅青山绿水画。C.地中海被称为“西方文明的摇篮”。D.燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。5、下列句子有语病的一项是（ ）A．在欢迎的人群中,既有70多岁的老人,也有在人们怀抱里的两岁的孩子。B．经过刻苦的练习,在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在95环以上。C．语文是各门学科的基础,学习自然科学如果不掌握语文这一工具,就不可能正确理解概念和原理,不可能有严密思维的能力。D．画家蔡若虹到延安附近却受阻,只好绕道香港、河内,历时七个月才到达理想之地。6、下列句子，句序对调后意思不变的一项（????）A.人不犯我，我不犯人。 B.我为人人，人人为我我不犯人，人不犯我。 人人为我，我为人人 C.屡战屡败，屡败屡战 D.艳若桃李，冷若冰霜屡败屡战，屡战屡败 冷若冰霜，艳若桃李二、阅读《山中访友》选段，完成7——9题。（6分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。7、语段空缺处填写恰当的一组词语是（）Ａ.清爽奔流高耸机灵 Ｂ.清凉飞流陡峭淘气Ｃ.凉爽奔流高耸淘气 Ｄ.清澈飞流陡峭机灵8、对选文采用的修辞手法判断有误的一项是( )。 A．反问、排比、拟人 B．反问、比喻、拟人C．比喻、排比、反问 D．比喻、排比、设问9、下列对本文的理解，不准确的一项是（）A.在叙述方式上，本文独具匠心。一读题目，触发思绪的便是作者到山中去拜访一位老朋友了。但读到选文，读者才恍然大悟，原来作者的朋友只是古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖。B.作者根据表达的需要，还恰当地变换叙述人称，对山中的“朋友”，作者有时用第三人称叙述，有时感情强烈了又以第二人称称呼，从而使情感表达得更加充分。C.本文想象丰富、新奇，有浪漫色彩。如，“你好，…的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。”想象中，悬崖似乎成了一位智者，使景物栩栩如生，灵气飞扬。D.从文章的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人。它们能跟我们说话，能跟我们交流，它们成了我们的朋友。作者进山看景，自然便成了“山中访友”。三、阅读《草虫的村落》选段，完成10——12题。（6分）它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，（ ）地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们（）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（ ）。有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经