综合高级中学课程纲修正对照表.docVIP

綜合高級中學課程綱要修正對照表 99.10.22 項目 修正規定 現行規定 說明 總綱 貳、基本理念 綜合高中在一年級階段著重基本能力的奠定及生涯規劃的落實，自二年級起一方面繼續修習基本學科，另一方面採課程分流方式選擇學術或專門學程做較專精的修習。 本課程綱要根據前述綜合高中的精神，著重下列基本理念： 一、統整 統整普通高中和職業學校應有的基本學科，使學生奠定分化專精和適性發展的基礎。 二、試探 一年級課程以試探為主，使學生了解自己的性向、興趣及能力，發揮性向試探與適性分化的功能。 三、分化 自二年級起以有利學生適性發展的學術導向和專門導向學程，提供分化專精科目。 四、彈性 僅規範共同必修課程的科目名稱、學分數、教學綱要，其餘課程僅作原則性界定，賦予學校本位發展及學生多元修習的彈性。 五、人本 重視學生的異質性，課程著重在使每一名學生都能學習成功，具備公民生活和繼續進修的知能，又能適性發展。 貳、基本理念 綜合高中在高一階段著重基本能力的奠定及生涯規劃的落實，自高二起一方面繼續修習基本學科，另一方面採課程分流方式選擇學術或專門學程做較專精的修習。 本課程綱要根據前述綜合高中的精神，著重下列基本理念： 一、統整 統整普通高中和職業學校應有的基本學科，使學生奠定分化專精和適性發展的基礎。 二、試探 高一課程以試探為主，使學生了解自己的性向、興趣及能力，發揮性向試探與適性分化的功能。 三、分化 自高二起以有利學生適性發展的學術導向和專門導向學程，提供分化專精科目。 四、彈性 僅規範共同必修課程的科目名稱、學分數、教學綱要，其餘課程僅作原則性界定，賦予學校本位發展及學生多元修習的彈性。 五、人本 重視學生的異質性，課程著重在使每一名學生都能學習成功，具備公民生活和繼續進修的知能，又能適性發展。 統一用辭，配合陸、教學科目與學分(節)數建議表，及捌、實施通則，修正「高一」為「一年級」；「高二」為「二年級」。 伍、課程架構 實施學年學分制，以每週授課1節（50分鐘）滿一學期或總授課節數達18節為1學分。學生畢業總修習學分數至少為160學分。綜合活動不計學分。課程架構如下： 科目類別 部定 必修 校 訂 必修 選修 一般科目 54 （27.3%） 0-16 （0%- 8.1%） 110-144 （55.5%- 72.7%） 專精科目 － － 小計 54 （27.3%） 126-144 （63.6% -72.7%） 可修習 總學分數 180-198學分 活動科目 12-18節（含班會及綜合活動，不計學分） 總上課 節數 192-210節 畢業 學分數 160學分 說明： (一)畢業學分數為160學分，包括： 1.必修科目均須及格。 2.每學年學業總平均成績及格。 (二)校訂選修110-144學分中應含專 精科目至少60學分。 (三)本表計算百分比時，分母為198 學分。 伍、課程架構 實施學年學分制，以每週授課1節（50分鐘）滿一學期或總授課節數達18節為1學分。學生畢業總修習學分數至少為160學分。綜合活動不計學分。課程架構如下： 科目類別 部定 必修 校 訂 必修 選修 一般科目 54 （27.3%） 0-16 （0%- 8.1%） 110-144 （55.5%- 72.7%） 專精科目 － － 小計 54 （27.3%） 126-144 （63.6% -72.7%） 可修習 總學分數 180-198學分 活動科目 12-18節（含班會及綜合活動，不計學分） 總上課 節數 192-210節 畢業 學分數 160學分 說明： (一)必修科目均須及格。 (二)校訂選修110-144學分中應含專 精科目至少60學分及專題製作2學分。 (三)本表計算百分比時，分母為198 學分。 1.規定畢業條件。 2.專題製作課程為校訂必修或校訂選修由學校決定。 陸、教學科目與學分（節）數建議表 類別 科目 建議授課節數 備註 第一 學年 第二學年 第三學年 名稱 學 分 名稱 學分 一 二 一 二 一 二 部 定 必 修 科 目 一 般 科 目 54 語文領域 國文ⅠⅡ 8 4 4 英文ⅠⅡ 8 4 4 數學領域 數學ⅠⅡ 8 4 4 社會 領域 歷史 6 2 地理 2 公民與社會 2 自然 領域 基礎物理 6 2 基礎化學 2 基礎生物 2 藝術 領域 音樂 4 (2) 任選2科，共4學分 美術 (2) 藝術生活 (2) 部 定 必 修 科 目 一 般 科 目 生活 領域 生涯規劃 6 2 生涯規劃為一年級必修，其餘科目任選兩科目共4學分，合計6學分 生活科技 (2)