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《维修电工》课程标准课程类别专业课程课程学时 48学时课程类型实践课程课程性质必修课程修读学期第3学期适用专业 电子电器应用和维修合作开发企业上海松下微波炉有限公司执笔人 郑怀辉 李孟军杨芳审核人郑怀辉1. 课程定位和设计思路1.1课程定位《维修电工》是电子电器应用专业的必修课程，为理实一体化课程。其前修课程为《电工基础》、《电机和电气控制》，通过《电工基础》的学习，学生掌握电学基本概念、定律以及交直流电路的分析方法。通过《电机和电气控制》的学习，学生掌握常用低压电器的作用、工作原理及选用原则、电机及电气控制的基本理论知识和技能，为本课程学习打下良好的理论基础。后续课程为《毕业设计》、《顶岗实习》。通过本课的学习，学生掌握普通机床电气系统安装和维修的基本知识和基本技能，为学生的《毕业设计》和《顶岗实习》提供了理论支撑。1.2设计思路通过对电气自动化技术专业电气系统线路及器件的安装、调试和维护、修理等岗位的分析，确定了本课程的思路为：依据维修电工的典型工作任务，围绕维修电工岗位中级职业资格标准，确定本课程以基本电气控制电路安装、亚龙实训考核装置应用为内容进行组织教学，使学生达到预期的能力目标、知识目标和相应的素质目标，本课程学时48学时。2．课程目标本课程通过以实际工作任务为驱动，以实际工作过程为导向的教学活动，训练和提高学生综合运用电力拖动和电气控制技术等知识解决实际问题的能力，使其能够胜任电气系统线路及器件的安装、调试和维护、修理的任务，为未来从事相关岗位的工作奠定能力基础。本课程的教学目标是使学生掌握根据电气控制设备的工艺要求，查找有关资料，选择电器元件，安装电气线路，故障查找和调试，整理设计资料。注重能力培养和创新教育，在独立完成设计任务的同时注意多方面能力的培养和提高，使学生具有较强的工作适应能力。2.1知识目标1．电气系统元器件的选用和安装的基本理论2．常用低压电器元件的使用及安装方法3．普通机床电气系统的调试原理和基本方法4．机床对电气控制的要求5．电气线路的工作原理6．常用电气控制电路的分析和设计7．常用低压电器元件的选用8.根据工艺要求设计电气控制线路9.电气控制线路的安装和调试10.电气控制设备的图纸资料整理11.电动机的起动、制动和调速控制环节12.电动机的保护环节和电气控制电路的连锁环节2.2能力目标1.能处理电机和电器控制电路的简单故障2.具有查阅手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料的能力3.能阅读电气原理图，并能设计出简单的电气控制原理图4.能够根据需要完成常用低压电器种类和主要参数的选择5.根据给定的控制要求，能够设计控制线路，选择最佳的控制线路方案6.能够正确使用仪器、仪表7.能按照操作规范进行正确操作8.能正确记录、分析各种检查结果2.3素质目标1．具有良好的安全生产意识，能够自觉按规程操作2．具有环保意识、安全意识，能够自觉保持工作场所的整洁3．具有分析问题、解决问题的能力4．具有良好的团队协作精神，主动适应团队工作要求5．具有良好的职业道德和社会责任心6．具有自学能力,独立工作能力和团结协作能力3．教学内容本课程在教学内容的选取上本着对数控技术专业岗位群工作任务的分析，围绕维修电工中级职业资格标准，和企业专家共同探讨，选取基本电气控制电路安装、亚龙高级维修电工实训考核装置应用作为教学内容，具体学习项目描述如表1所示。表1 学习项目描述序号学习项目技能内容和教学要求知识内容和教学要求素质内容和教学要求学时理论学时实 践学 时1基本电气控制电路安装通过点动、自锁控制电路安装、顺序控制电路安装、正反转控制电路安装的学习，使学生具备正确识读电气原理图的能力，并能够正确安装电路图。通过安全教育、点动、自锁控制电路安装、顺序控制电路安装、正反转控制电路安装的学习，使学生了解维修电工操作流程；熟悉常用电工工具使用方法；理解电路的工作原理。严格遵守安全操作规程，培养认真的学习态度及解决实际问题的能力，培养严谨的工作态度，严格遵守安全操作规程8282亚龙高级维修电工实训考核装置应用通过亚龙维修电工高级考核装置的应用，使学生能够进行带电仿真检修。通过亚龙维修电工高级考核装置的应用，使学生熟悉看整机电路图的方法；掌握带电检修的基本方法。12具体教学内容及学时安排如表2所示。表2 具体教学内容及学时序号学习项目教学内容学时1项目一：基本电气控制电路安装点动控制电路的安装6自锁控制电路的安装6接触器互锁正反转控制电路安装8按钮互锁正反转控制电路安装8双重互锁正反转控制电路安装82项目二：亚龙高级维修电工实训考核装置应用电动葫芦控制电路仿真检修46140车床电气系统仿真检修84．实施建议 4.1师资队伍专任教师条件：爱岗敬业，为人师表，热爱学生，以身作则，严格要求学生，教育学生，能够对学生开展良好