二年级国文科试题与解答.DOC

高雄市立光華國民中學105學年度第二學期第二次段考二年級國文科試題 二年 班 座號： 姓名： 一、國字注音：每格1分（15﹪）※請作答於下列格子中 1 雜「ㄊㄚˋ」 2 「ㄨˋ」寐以求 3 「剎」那 4 神采「一ˋ」一ˋ 5 木「ㄐㄧ」 6 華「歆」 7 抽「ㄊ一ˋ」 8 寂「ㄌㄧㄠˊ」 9 「拯」救 10 「ㄐㄧㄣˋ」見總統 11 邂「逅」 12 謹「飭」 13 言簡意「ㄍㄞ」 14 迎「迓」 15 「孰」料 二、詞語解釋：1－10題，每題2分；11－15題，每題1分（25﹪）※請作答於下列格子中 1 嫻靜 2 會晤 3 異書 4 無所事事 5 瞋甚 6 謹飭 7 齧 8 滑稽 9 忿狷 10 潺潺 11 「寧」可 12 取「內」口中 13 經「傳」 14 凡事不宜「刻」 15 田「疇」 三、綜合測驗：每題2分（50﹪）※請作答於下列格子中 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 四、閱讀測驗：每題1分（10﹪）※請作答於下列格子中 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 高雄市立光華國民中學105學年度第二學期第二次段考二年級國文科試題 二年 班 座號： 姓名： 三、綜合測驗：每題2分（50﹪） 1.下列「 」中的注音，寫成國字後何者字形前後相同？（Ａ）前「ㄐㄩˋ」後恭／龍蟠虎「ㄐㄩˋ」 （Ｂ）「ㄧㄥˊ」 ㄧㄥˊ燭光／晶「ㄧㄥˊ」剔透 （Ｃ）風骨「ㄌㄧㄣˊ」峋／「ㄌㄧㄣˊ」視昂藏 （Ｄ）削足適「ㄌㄩˇ」／如「ㄌㄩˇ」薄冰。 　　 2.下列「 」中的選項，何者字義前後相同？ （Ａ）「傳」染疾病／「傳」奇小說 （Ｂ）「刻」不容緩／「刻」舟求 劍 （Ｃ）避「難」／責「難」 （Ｄ）天下之樂，「孰」大於是／是可忍也，「孰」不能忍。 3.下列「 」中的選項，何者字音前後相同？ （Ａ）「蹍」踏／(Ｂ) ／／／／／／／／／／「 」？　(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。？ (Ａ)少年讀書，如隙中窺月 (Ｂ)中年讀書，如庭中望月 (Ｃ)老年讀書，如臺上玩月 (Ｄ)皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳人餉魏武一杯酪，魏武噉少許，蓋頭上題合」字以示眾，眾莫能解。次至楊脩，脩便噉，曰：公教人噉一口也，復何疑？？(Ａ) (Ｂ) (Ｃ) (Ｄ) 高雄市立光華國民中學105學年度第二學期第二次段考二年級國文科試題 22.「『□□□□□□□□，□□□□□！』雕刻家羅丹曾如此嘆息。而即使是一缸餿水、滿街濁塵、都市邊緣的垃圾 山、地下道行乞者的卑微身姿……，我們豈不也都可在其中讀出許多其他的意義？(Ａ) (Ｂ) (Ｃ) (Ｄ)？ (Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)早就耳聞英國食物令人不敢恭維，哲人羅素把飲食提升到文化存亡的層次：若吾人不能精進烹調技術，持續吃如此難吃的食物，那英國文化永無改進之日。王爾德伶牙俐齒：英國人殺動物殺兩次：第一次取其性命，第二次奪其味道。這些都不如嵐山光三郎的話來得具體而微，他細數日本文人飲食小節，談到夏目漱石時，起筆便寫下：據說漱石之所以罹患精神衰弱，是因為倫敦留學時的食物太過於難吃。」？ (Ａ) (Ｂ)(Ｃ) (Ｄ)？ (Ａ)追兩兔者必不能獲其一 (Ｂ) (Ｃ)(Ｄ)　　如一張寫滿了的信箋，／／ 復如一封信的投入郵筒，／／……／／曹彬侍中，為人仁愛多恕。平定數國，未嘗妄斬人。 　　嘗知徐州，有小吏犯罪，即立案，逾年然後杖之。人皆不曉其旨。 　　彬曰：「吾聞此人新娶婦，若杖之，彼其舅姑必以此婦為不利而惡之，朝夕答罵，使不能自存。吾緩其事，而法亦不可赦也。」 　　其用志如此。 （李元綱 曹彬執法） 　秀才讓他抽出一個字，打開一看，是個「林」字。　秀才解說：「此字上吉。左木上加兩點為米，右木變柴須加此。民以食為天