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江苏省南京市江宁区汤山中学八年级数学下册《探索三角形相似的条件》课件
* * 初中数学八年级下册 （苏科版） 10.4 探索三角形相似的条件（1） 小明用白纸遮住了3个三角形的一部分，你能画出这3个三角形吗？ 1.操作： A′ B′ A″ B″ A B （1） （2） （3） 2.思考： （1）若∠A＝∠A′，∠B＝∠B′， AB=A′B′，那么（1）和（2）中的两个三角形有何关系？ （2）若∠A＝∠A″，∠B＝∠B″， A″B″＝2AB，那么（1）和（3）中的两个三角形有何关系？ A′ B′ A″ B″ A B （1） （2） （3） 3.猜想： 判定方法一：如果一个三角形的两个角与另一个 三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。 简记为：两角对应相等，两三角形相似 几何语言： 在△ABC与△A″B″C″中 ∵∠A＝∠A″，∠B＝∠B″ ∴△A″B″C″∽△ABC 试一试： 关于三角形相似下列叙述不正确的是 ( ) A、有一个底角对应相等的两个等腰三角形相似; B、有一个角对应相等的两个等腰三角形相似; C、所有等边三角形都相似; D、顶角对应相等的两个等腰三角形相似. 试一试： 例1、在△ABC和△A′B′C′中，∠A＝50°, ∠B＝∠B′＝60°,∠C′＝70°，△ABC与 △A′B′C′相似吗？ A B C A′ B′ C′ 尝试： 如图，DE∥BC，分别交AB、AC于点D、E， △ADE与△ABC相似吗？为什么？ 【变题】如图，点A、B、D与点A、C、E 分别在一条直线上，如果DE∥BC，△ADE 与△ABC相似吗？为什么？ A D E B C E D A B C A B C E D 由此得：平行于三角形一边的直线与 其他两边（或两边的延长线）相交， 所构成的三角形与原三角形相似. 几何语言：∵DE∥BC ∴△ADE∽△ABC 尝试： C B D A 如图，Rt△ABC中，CD是斜边AB上的高, （1）试说明△ABC∽△CBD∽△ACD. （2）根据△ABC∽△ACD有 ∴AC2＝AD·AB, 类似地,你还可以 得到哪些结论？
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