国际社会的成员主权国家和国际组织导学案.pptVIP

国际社会的主要成员： 主权国家与国际组织 自主学习 静能生慧（5分钟） 合作探究 思维碰撞（10分钟） 非展示同学 【重点记忆】 国际社会的主要成员的基本内容： 1、主权国家的类型、基本要素、基本权利与义务 2、国际组织的类型及作用 3、联合国的宗旨、原则 4、中国与联合国的关系 探究一： (1)材料中的“主权”包括哪些方面? (2)综合所学的知识说明我们为什么主张通 过谈判来解决这一问题。 探究一： (1)包括管辖权、独立权和自卫权等。 (2)主权国家在享有权利的同时还需要履行国际 义务，用和平方式解决国际争端；我国一贯 遵循联合国的宗旨和原则。 材料一：近年来，联合国处理和解决各种国际问题的作用日渐突出，在联合国内，多数国家的声音和意志得到较多的体现。 材料二：作为联合国安理会常任理事国，中国为朝核问题、缓和地区紧张局势等采取了一系列行动，并还将继续做出努力。 问题： （1）材料一、二分别反映了什么政治现象？ （2）运用所学《政治生活》知识，结合材料二，说明中国与联合国的关系。 【探究二】 （1）材料一反映了联合国在当代国际社会中起着重要的作用。 材料二反映了中国为推进世界和平进程做出了切实的努力。 （2）中国是联合国创始国和安理会常任理事国之一，中国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国根据宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构开展的有利于世界和平与发展的活动。中国在联合国的中导下，为推进世界和平进程做出了切实的努力就是最好的例证。现了这一点。 预习自测 1-7 AACCBAD * ★ 课本，导学案，双色笔 ★ 最重要的是激情！！！ 【重点难点】 重点：主权国家的权利和义务。 难点：国家主权是国家的生命和灵魂。 【学习目标】 1、了解国际组织的内容及其作用；理解并记住当 代国际社会主要有主权国家和国际组织组成，主 权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务。 2、提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判 断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探 索的能力。 3、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的 民族责任感。激情投入，快乐学习。 内容一：基础知识大扫描（2分钟） 国际社会的主要成员的基本内容： 1、主权国家的类型、基本要素、基本权利与义务 2、国际组织的类型及作用 3、联合国的宗旨、原则 4、中国与联合国的关系 内容二：问题导学 订正（1分钟） 1是否拥有主权是主权国家与地区的区别； 2不具有；旧中国被列强强迫签订了不平等条约，所以不拥有完全独立的主权，尽管形式上是独立的国家； 3台湾不拥有独立的主权，联合国是一个由主权国家构成的国际组织 ； 内容三：独立思考课堂探究（2分钟） 第一【课堂探究案】 第二【预习自测】及疑难点 要求： （1）凳子要轻放，先小组内一对一讨论，在组内集中讨论，小组长注意控制好时间，及时安排展示点评，检查小组落实情况。 （2）讨论进行2/3后，书面展示者可开始展示。 展示：要又好又快，限时3分钟左右。 点评：限时3分钟左右。①点评对错 ②讲述理由、补充完整 ③结合题型，总结答题方法，注意与非点评同学的互动 ④结合展示者的表现（准确性、规范性、书写等)给出分数。 3、非展示同学要认真倾听，做好笔记，随时补充、质疑。 知识框架 探究二2 探究二1 1、继续讨论疑难问题 2、巩固基础知识 探究一 点评小组 非展示同学 展示 地点 展示内容 1组 2组 3组 7、8组B2 后左 9、10 组 B2 后右 5、6组 B1 前右 4小组 C1前左 A1 A1 B1 展示：要又好又快，限时3分钟左右。 点评：限时3分钟左右。①点评对错 ②讲述理由、补充完整 ③结合题型，总结答题方法，注意与非点评同学的互动 ④结合展示者的表现（准确性、规范性、书写等)给出分数。 3、非展示同学要认真倾听，做好笔记，随时补充、质疑。 知识框架 预习自测 探究二 1、继续讨论疑难问题 2、巩固基础知识 探究一 点评小组 非展示同学 展示 地点 展示内容 1组 2组 3组 7、8组B2 后左 9、10 组 B2 后右 5、6组 B1 前右 4小组 C1前左 A1 A1 B1 主权国家的基本权利：