江苏省徐州市王杰中学八年级地理上册-第二章 中国的自然环境 中国的气候导学案1（无答案） 湘教版.docVIP

中国的气候 章节与课题 课时 1课时 主备人 审核人 使用人 使用日期或周次 本课时学习目标或学习任务 了解我国冬、夏气温分布的特点及成因。初步学会分析其形成的原因。 了解我国温度带的划分和分布，及其对农业的影响。 培养阅读和分析等温线图。气温变化曲线图，温度带图的能力 本课时重点难点或学习建议 了解我国冬季夏季的气温分布特点及成因。 学会阅读和分析等温线图和气温变化曲线图。分析气温与农业的关系。 教学资源 多媒体课件 地图册 学习过程 学前准备： 春节放假，去海南旅游。下列东西需要带哪些？羽绒服、T恤衫、防晒霜、雨伞、暖手炉、凉鞋、棉鞋、驱蚊水（需要带的物品上打钩）？为什么？ 反映我国气候 。 气候反映一个地区长时间、规律性的大气变化。一般用 、 来描述气候。 知识导学： 阅读书本P28图2-14，回答下列问题： 1、不同的颜色代表 。红色线条为 线。 2、我国1月最低平均气温约在 ℃以下，出现在我国最 端。最高平均气温在 ℃以上，出现在我国最 端。气温相差近 ℃。总结：我国1月，南北气温差异 ，越