滁州市科技馆展教工地进程设计方案.docVIP

滁州市科技馆展教工程设计方案 一、主题理念 滁州科技馆在设计理念上，以主题模式建立起具有逻辑性和连贯性的展示体系，启发公众认识科学的本质以及科学、技术、社会三者之间的关系。 在教育方式上，以互动参与和体验等方式，鼓励公众主动探索学习，为公众营造参与科学实践的学习情境，并引导其进入探索与发现科学的过程。 在内容设置上，以“自然、科技、人类”为主题，通过演绎人与自然、人与科技、人与社会的三层关系，在“科学之道”、“智慧之魅”、“体验之旅”、“梦想天地”4个主题框架下设置了8个支撑展区，从而形成一个完整、有机的展览逻辑体系。 二、展示主线 滁州科技馆在“自然·科技·人类”主题的指导下，按“自然·科学·技术·文明”的逻辑关系逐步展开。 从探究自然原理——“科学之道”开始，到展示人类的科技应用——“智慧之魅”，来突出生态、生活、生命三者和谐的文明社会思想——“体验之旅”，我们的希望是儿童，最后专门设置儿童展区，让儿童尝试探索未知世界，满足好奇与热情，激发探知兴趣——“梦想天地”。 几千年来，人类发展的历程就是探索未知的过程，而探索未知的过程就是科学发展的进程。走进“科学之道”，回顾人类在认识自然过程中的重大历史事件，就像在历史画卷中漫游、穿越；从古至今，人类发现声光、探索磁电、认识力学，孜孜不倦地接触自然、探索科学都会给观众留下难以磨灭的记忆。 人类认知科学，顺其自然的利用科学创造技术，改变