精品教案】第5章第2节北方地区和南方地区总2-1课时共享.doc

八年级下册地理 学科教案 课 题 北方地区 主备 湘教版 总课时数 2 使 用 者 湘教版 课型 新授 使用日期 2017 学 习 目 标 1．读图了解北方地区的位置、范围、面积、人口、民族等区域概况。 2．通过阅读图文资料，联系已学知识归纳北方地区主要的自然地理和人文地理特征，说明北方地区的自然地理环境对生产、生活的影响。 3．进一步掌握学习区域地理的一般方法。 教学方法 讲授法、谈话法、演示法、练习法 教学重点 难点 1. 了解北方地区的位置、范围、面积、人口、民族等区域概况。 2．归纳北方地区主要的自然地理和人文地理特征，说明北方地区的自然地理环境对生产、生活的影响。 3．进一步掌握学习区域地理的一般方法。 教学准备 教案、导学案、课件、课堂检测、同步作业 主备教案（通案） 二次备课 一、新课导入： 照片导入： 北方的旱地 林海雪原 黄土高原的窑洞 东北的马车 教师：展示反映我国北方地区地理特色的照片 学生：观看照片，对北方地区有一个初步的认识。 教师：展示课题【北方地区】 学生：明确本节课的课题。 主题过度： 教师：同学们，你们想了解北方地区的哪些内容？ 学生：讨论回答。 教师：北方地区的区域概况、自然环境特征、农业生产特征和主要农产品、矿产资源与工业生产、人文旅游资源是怎样的？我们通过下面一组课堂来了解这些内容。 二、主题活动： 教师：展示主题一：【北方地区】 学生：打开课本到P6页，圈下主题一。增加对秦岭淮河线的关注。 活动一：了解北方地区的概况 教师：出示“北方地区”图 学生：1.说出本区的地理位置：大体上位于 、 以东 以北， 以南，东临 海、 海；位于东半球和北半球 纬度地区。 2.说出本区的范围：包括 三省、 中下游各省级行政区域单位的全部或大部分，以及 、 的东南部和 、 两省的北部。 3.说出本区的面积：约占全国的 。 4.说出本区的人口：约占全国的 。 教师：归纳： 北方地区的地理位置大体上位于大兴安岭、青藏高原以东，秦岭——淮河线以北，内蒙古高原以南，东临渤海、黄海；位于东半球和北半球中纬度地区。 北方地区的范围包括东北三省、黄河中下游各省级行政区域单位的全部或大部分，以及甘肃、宁夏的东南部和江苏、安徽两省的北部。 北方地区的面积约占全国的20%。 北方地区的人口约占全国的40%。 活动二：掌握北方地区的主要地形区和地形特点 主备教案（通案） 二次备课 教师：出示“北方地区”图 学生：1.找出北方地区主要的地形区： （1）平原： 平原； 平原和 平原。 （2）高原： 高原。 （3）丘陵： 陵和 丘陵。 （4）山地： 、 、 、 等。 2.判读地形特点： （1）以 和 为主，位于中国地势 阶梯； （2）北部地形呈马蹄形结构，南部 高 低。 教师：归纳： 1．北方地区主要地形区为：平原：东北平原、华北平原、关中平原。高原：黄土高原。丘陵：山东丘陵和辽东丘陵。山地：大兴安岭、小兴安岭、太行山、长白山等。 2．地形特点：以平原和高原为主，位于中国地势第二、三阶梯；北部地形呈马蹄形结构，南部西高东低。 活动三：说出北方地区的主要气候类型和年降水量的大致范围。 中国主要气候类型分布 中国年降水量分布图 教师：出示“中国主要气候类型分布”、“中国年降水量分布”图。 学生：1.说出北方地区的主要气候类型： （1） 、 。 2.说出北方地区年降水量的范围及其分布： （1）北方地区大部分地区的年降水量为 毫米，西侧少部分地区低于 毫米，东南侧和部分山地高于 毫米。 教师：归纳： 1.北方地区主要气候类型：北方地区大部分属于温带季风气候，西南部属于温带大陆性气候。冬季寒冷干燥，夏季温暖湿润。 2.年降水量的范围及其分布：北方地区大部分地区的年降水量为400-800毫米，西侧少部分地区低于400毫米，东南侧和部分山地高于800毫米。 主备教案（通案） 二次备课 活动四：了解北方地区的农业生产特征和主要农产品。 教