韵律操教案探究.doc

韵律操与舞蹈：手臂练习 一年级 教 材 韵律体操与舞蹈：手臂练习 教 学 目 标 1.70%以上的学生能做出手臂练习的正确动作并能注意观察做好自评.互评； 2.学生知道身体素质对提高体育运动技能的重要性； 3.80%以上的学生在练习中能体验到身体运动的节奏和韵律感； 教学过程 教学内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数 开 始 准 备 部 分 一.常规 二.队列练习 三.准备活动 一.1.教师提前到场，准备好场地器材。 2.接受体育委员报告，向学生问好。 3.宣布本课内容.教学目标及要求，安排见习生。 二.队列队行：教师口令指挥，原地三面转法， 三.游戏：教师提示游戏内容及规则，参与并指导学生活动。 5 ∫ 8分 一.1.学生将器材拿至场地。 2.体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ △ 3.师生问好，认真听讲明确要求。 二.学生四列横队或行进间按教师口令练习。 三.按游戏规则进行比赛。 1 ∫ 2 次 基 本 部 分 一.韵律体操与舞蹈 一.1.复习基本站立姿势，手臂的基本位置。 2.讲解并示范手臂练习——①基本位置（介绍芭蕾手位）： 要点：手臂自然伸直，拇指.中指稍向里，使手腕到指尖成一弧行，手臂前.