把握青春,珍爱友谊.ppt

预检{ 王栋是个乐于助人的好学生，不管是男同学还是女同学，他总是有求必应。后来，不知是谁造谣生事，说王栋特别关心小芳，为了避免不必要的麻烦，王栋再也不与任何女同学交往了。 1、请你评析王栋的做法。 2、为了让男女同学间能够建立真挚的友情，请你对男生（女生）说一句话。 * 把握青春，珍爱友谊 1 、学会以积极的心态与异性同学交往的情感。 2、能认识到与异性同学交往的必要性，以积极的心态与异性同学交往。 3、能明确异性同学交往的重要性。 教学目标 男女同学为什么要交往？ 男女同学交往有何重要作用？ 1、阅读课本14页材料，谈一谈： 2、阅读课本15—16页的材料，回答问题。 自主学习： 探究活动一 Boy？ Girl？ 1.搬运新书、搬课桌。 2.擦玻璃、擦电风扇、擦灯棍。 3.打扫教室外卫生区的落叶。 请设计分工并说明理由 合作探究： 这个班男女同学的交往发生了怎样的变化？ 对个人产生了怎样的影响？ 我们班能否也发生这样的转变？ 合作探究： 小组评价： 男孩：开朗、大度、坚强、勇敢、富有责任感， 好问好想,在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出。粗犷，精力充沛，意志力较强，不怕困难，喜欢冒险，心胸豁达。缺点：粗手粗脚，马虎大意。 女孩：温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实。感情细腻，富有同情心，认真谨慎，反应灵敏，观察细致。 缺点：但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。 男女生的各自优势 拓展延伸： 一位人类学家曾经提出，正常男女生交往的空间距离是44厘米以上。 一位权威心理老师告诉记者，44厘米是人际交往中的最小间隔，低于44厘米这个距离，就属于“亲密距离”，在异性之间，只限于夫妻和恋人。 一位同学称其研究得出，44厘米对于中学男女生来说是“安全距离”。他呼吁全市的中学男女生都注意保持这个“安全距离”。 相关链接 安全距离 当堂检测 1、男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势，男女生交往 （ ） ①可以相互取长补短，促进自我完善 ②使人产生愉悦的情绪体验，满足人的心理需要 ③使群体更加和谐融洽，增添快乐气氛 ④会产生许多矛盾，使人增添不少烦恼和困惑 A.①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④ 2、有异性参加的活动，较之于只有同性参加的活动，我们一般会感到更愉快，活动的积极性会更高，往往干得更出色，这就是心理学上的“异性效应”。学校生活中，男女同学正常的交往和友谊有利于（ ） ①性格互补，相互促进②班集体的团结合作 ③发展真挚的友谊 ④身心健康发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ B D 3、在男女交往中，下列行为可能会产生情绪或行为上困扰，妨碍学习进步和身心健康的是（ ） ①不愿与异性交往 ②与某个异性同学交往过密③与异性同学正常交往④同性同学正常交往 A ①② B ③④ C ①③ D ②④ 4、男女同学之所以要正常交往，是因为它（ ） ①有利于集体建设②有利于扩大交往范围③有利于增进对异性的了解④容易诱发“早恋”现象 A ①②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②④ A B 材料分析： *