皮亚杰及科尔伯格道德发展理论比较.pdfVIP

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2017-10-27 发布于北京
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皮亚杰及科尔伯格道德发展理论比较.pdf

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2005 2 () eb1 2005 9 1 Journal of Yangzhou University (Higher Education Study Edition) Vol19 No1 1 1 2 张治忠, 马纯红 ( 11 , 410000; 21 , 410003) : 皮亚杰与科尔伯格是从认知领域来研究人类的道德发展的如果说皮亚杰开创了从认知领域对道德发展研究的河, 科尔伯格则是继皮亚杰之后采用认知发展取向研究道德发展的最杰出代表从道德心理学德育心理学的角度, 从道德发展的实质与机制影响道德发展的因素道德发展的阶段三个层面比较他们的道德发展理论, 即可揭示出他们理论的差异性与相似性, 以及科尔伯格对皮亚杰的继承与发展的关系而对他们的理论进行比较, 不但有利于丰富和发展我国道德发展理论的研究, 还可为我国道德教育实践做贡献 : 道德发展理论; 皮亚杰; 科尔伯格 : G 410; G 40- 06 : A : 1007- 8606(2005) 01- 0071- 05 ( Jean Piaget, 1896~ 1980) , 6 ( 1999) , , , , / 0 , (Lawrence Kohlberg, 1927~ 1987) , , , 5 6 , (程晋宽, 5外国教育资料6 1993 年第4 期) , , , , , ? 20 ? 70 , / 0 , , , 5 , 6 ( 1984) 56 ( 1981) 5 , 6 ( 1980) , 56 , , (2000) , 56 ( 1984) , 5 / 0 ) ) ) , 6 ( 1999) , 5) ) ) , : 2004- 10- 12 : 张治忠 ( 1971- ) , 男, 湖南邵阳人, 中南林学院法学院讲师, 主要从事应用伦理学研究; 马纯红 ( 1977- ) , 女, 湖南怀化人, 湖南省社会科学院助理研究员, 主要从事道德心理学研究 # 71 # , / 0 , , , , 11 道德发展的实质问题 , , , , , , , , ,