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书香我和孩子们共同追寻的梦
书香，伴我和孩子同成长
——《人文素养教师读本》心得体会
焦作市孟州河雍办事处东田丈小学 王志娟
“中小学教师人文素养拓展计划“把读书作为首选科目，很重要的一方面就是要求老师们多读书。由此使我受到很大的启发，从而联想到在新课程背景下，作为教师，我们应具备怎样的教育素养呢？教师角色转变有着丰厚的人文素养，性格开朗，乐观向上，多才多艺。对于求知若渴的，这样的教师是偶像，是榜样，更是羡慕、学习、、超越的对象。在这样的教师面前，不会消沉，因为教师面对生活的态度可以给克服困难的勇气与力量；在这样的教师面前，不会死气沉沉，因为教师的幽默风趣可以给带来轻松活跃的气氛；在这样的教师面前，不会是别无长，因为教师的多才多艺会引发对才艺的爱好与获取。?回顾一下自己时代的经历什么样的老师能够在我们的记忆磁盘上？必定是那些才情并茂，技高一筹的教师！那篮球场上奔跑跳跃的潇洒动作，那音乐会上引吭高歌的美妙歌喉，那茶余饭后的古论今，那明月清风下的管弦丝竹……所有这一切，不是语言的最好言语，不是说教的最好教育，将会让终身难忘。?为为照亮一片全新的世界
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