2016 江西科技学院 尔雅通识 创新方法和实践 - 王涛涛 主讲 练习题 课后题 解答 详解.docx

3.2已完成1直线型思维障碍是指A、迂回思维B、从侧面思维C、生搬硬套现有理论D、阻碍思维正确答案： C?我的答案：C2你认为下面哪个不属于从众心理：A、演讲并不精彩，但别人都鼓掌，我也鼓掌。B、我打心眼里认为这首歌好听，没想到这首歌确实很流行。C、今年流行皮大衣，虽然我不宽裕，但还是咬牙买了一件。D、既然大家都同意，我也没什么说的，我同意大家的意见。正确答案： B?我的答案：B3常见的思维障碍有A、习惯性思维障碍B、直线型思维障碍C、权威型思维障碍D、从众型思维障碍E、书本型思维障碍正确答案： ABCDE?我的答案：ABCDE4麻木型思维障碍的表现为A、对生活、工作中的问题习以为常B、精力不集中，思想不活跃C、行动不敏捷，不能抓住机遇D、不会主动寻找困难，迎接挑战E、不能实现创新正确答案： ABCDE?我的答案：ABCDE3.3已完成1门捷列夫发现了化学元素周期律并制成元素周期表，他认为，化学元素原子结构的特殊性可按一定次序排列，按次序排列的元素经过一定的间隔（周期）它们的某些主要属性就会重复出现。从这个过程中，你认为门捷列夫自觉不自觉的运用了下列哪一种联想类创新方法。A、相似联想B、接近联想C、对比联想D、因果联想我的答案：A2下列哪一个属于常规思维：A、反向思维B、类比思维C、发散思维D、辩证思维我的答案：D3新加坡没有金字塔，没有长城，却利用一年四季的阳光种植花草，在很短的时间内发展成世界著名的“花园城市”，旅游收入列亚洲第三。这个例子主要运用了创新思维的什么特点：A、流畅性B、变通性C、独特性D、知识性我的答案：C4创新思维：A、等同于逻辑思维B、能产生新颖性思维结果的思维C、就是幻想思维D、就是灵感思维我的答案：B5收敛思维就是从众多信息中引出一个正确的答案或大家认为最好的答案的思维过程。我的答案：√6发散思维就是以思考问题为中心，从一点向四面八方想开去。我的答案：√7侧向思维也叫旁通思维。我的答案：√8要获得创新成果，必须坚持求异思维，屏弃求同思维。我的答案：×4.1已完成1长途旅行时，我们一般预先制定一个需要携带的物品清单，在出发前逐项检查核对，这种做法类似下列哪个创新方法（）A、头脑风暴法B、检核表法C、与田十二法D、5w2h法我的答案：B(错)4.2已完成1无线鼠标解决“线”的麻烦，其创新点体现了检核表法中哪个检核项目A、能否组合B、能否替代C、能否缩小D、能否扩大我的答案：C2检核表中有75个问题，归纳整理后成为六类问题，（）组提问。A、6B、9C、12D、15我的答案：B3以陶瓷代金属，以塑料代金属，人造大理石，人造丝等代替材料的出现，这些创新产品的出现体现了检核表法中哪个检核项目A、能否组合B、能否替代C、能否缩小D、能否扩大我的答案：B4有一天，一位清洁员在火车上休息，看到风吹着灰尘到处跑，他灵机一动，将此过程返过来，设计发明了吸尘器。他的这一创新过程体现了检核表法中的哪个项目A、能否组合B、能否替代C、能否颠倒D、能否扩大我的答案：C5拥有复印、打印、电话、传真、扫描为一体的多功能一体机，其创新点体现了检核表法中哪个检核项目A、能否组合B、能否替代C、能否缩小D、能否扩大我的答案：A4.3已完成1“5W2H”的含义，下面表述正确的是A、What、WhoB、When、WhereC、Why、HowD、以上都正确我的答案：D2下列属于5W2H法实施程序的第一步是（）A、确定对象B、预写阶段C、提出问题D、找出主要优缺点E、研究解决我的答案：A4.4已完成1森林动物园反普通动物园的常态，将猛兽关在笼子里供游人观赏，改为将有人关在笼式汽车里，在森林中游览观赏行动自由的猛兽，受到有人的欢迎。这一创新的旅游产品是受与田十二法中哪个要点的启发而设计的。A、减一减B、反一反C、扩一扩D、学一学我的答案：B2双层公交车的出现，既增加了载客量，还成为城市中一道亮丽的风景。你认为该创新产品的出现体现了与田十二法的哪个要点。A、减一减B、变一变C、加一加D、学一学我的答案：C3纳爱斯牙牙乐有橙汁、苹果、香蕉等各种香型的牙膏，并且还将牙膏设计成橙红、果绿、淡黄等好看的颜色，与传统的薄荷味的白色牙膏相比，儿童更喜欢纳爱斯的牙膏。此款创新产品的出现体现了与田十二法的哪个要点。A、减一减B、变一变C、扩一扩D、学一学我的答案：B4隐形眼镜将传统眼镜的镜片变薄变软，其没有镜架更是方便了广大近视患者。此款创新产品的出现体现了与田十二法的哪个要点。A、减一减B、变一变C、加一加D、学一学我的答案：A5众所周知，“锯”的发明是鲁班被一种草划破了手之后，他仔细观察了这种草，并模仿草边缘的小齿，发明了“锯”过程体现了与田十二法中的哪个要点。A、减一减B、反一反C、扩一扩D、学一学我的答案：D5.1已完成1马斯洛需求理论包括( ) 需求。A、生