我的老师李叔同.docVIP

《我的老师李叔同》教学设计 户县职教中心：姜宣维 教材简析 本篇选于北师大版·中等职业学校公共课系列规划教材第一册第单元 李叔同的书法作品 音乐作品 绘画作品 诗词著作 金石作品 演出剧目 作者心目中李叔同 2.快速阅读，完成任务 (1)请同学们一边快速阅读课文，一边标出自己觉得需要 掌握或者比较难的字词。 (2)整体感知课文，概述文中怀想了李叔同先生哪几件事。（课件13）（音乐课、图画课、学道、学佛） (3)通过对本文的研读，你心目中的李叔同是怎样的一个人？（在文章中找出能表现他性格特点的词语）（课件14） 明确：温而厉 和气 严肃 最有权威 学问好 音乐好 态度认真 非常认真 极度认真 认真 (4)李叔同先生做人做事的最大特点是什么？（课件15） 明确：严肃、认真。 第二课时 合作研读，质疑问难 疏通重点难点的字词。 重点分析体现李叔同个性特点或对作者有较大影响的细节描写的的作用与技巧： 作者初见李叔同先生，用哪三个字概括他的相貌？試从文章中找出李先生性格、行為方面“温”和“厉”的例子各一. 上李叔同先生的课，有一种特殊的感觉：严肃。第一段中通过什么修辞手法表现出来？你觉得说明了李先生什么性格？ 李叔同的一生经历了