演 讲李春霞做.pptVIP

演 讲 教学目的及要求： 一、学习演讲的技巧,能作有准备的演讲。 二、培养临场应变能力,能在一定场合即席发言,恰切表达自己的主张。 教学难点：掌握演讲本要领，掌握演讲的特点。 教学重点：如何进行演讲 教学课时：两课时（课时时间如训练不够用） 教学内容： 演讲稿与演讲 什么是演讲？ 演讲是演讲人在特定的交际领域或交际环境(如大型集会、议或者仪式等场合)中,运用有声语言和态势语言等艺术手段,面对听众宣传思想观点、抒发感情,从而影响和感召听众的一种信息交流行为。 它运用口语中的独白体,以“说”(言语)为主,以“演”(态势)为辅,说与演密切结合,相辅相成。 演讲稿的分类 政治演讲稿： 包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动员等。 学术演讲稿： 包括科研报告、学术讲座等。 社会生活问题演讲稿，包括演讲赛、巡回报告等。 教学演讲稿： 教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以及进行思想教育的讲稿；学生用的有读书报告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等。 法律演讲稿： 律师常用。 即兴演讲和有稿演讲 演讲稿的选题 符合时代精神 内容比较熟悉 了解自己的听众 演讲稿的结构 1. 标题 直接揭示主题 孙中山《中国决不会灭亡》 提出问题、发人深思 蔡畅《一个女人能干些什么》 形象地概括主 美国林肯《裂开的房子》。 概括演讲的内容 鲁迅《对左翼作家同盟的意见》 交代场合和背景 廖仲恺《史坚如烈士石像揭幕仪式演讲词》 设计一个良好的演讲开端 设计一个良好的演讲开端 2.称呼 钱其琛在2002级人民大学外交学院新生演讲时的称呼语： 年轻的同行们！ 曲啸应邀到沈阳某监狱给犯人们 作演讲开场白的称呼语： 触犯了国家法律的年轻的朋友们! 3.开场白 先声夺人、打开场面、创造气氛。 开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场面，引入正题。 ——瑞士作家温克勒 常见的毛病:谦辞过多、平淡无味、盛气凌人、或故作惊人之语以哗众取宠。 故事开头： 1.有对老夫妻，他们住在杳无人烟的山顶上…… 2.现在是夜里十二点…… 3.他走在雨后的湖边，这时…… 4.看着图书馆里空荡荡的位置，他感觉有些悲哀…… 5.下课翻看手机，她收到了一个陌生号码的信息：“晚八点操场老位置，我带球”…… 在高潮中结尾 在高潮中结尾——可采用的方式 3．结尾 (1)鼓舞式(决心式) 古希腊著名演说家德摩西尼发表的《斥腓力演说》这样结尾：敌人正在对我们铺罗设网，四面合围，而我们却还呆坐着不求应付。同胞们，我们究竟要到什么时候才能采取行动？当雅典的航船未覆灭之时，船上的人无论大小都应该动手救亡。一旦巨浪翻上船舷，那就一切都会同归于尽…………即使所有民族同意忍受奴役，就在那个时候我们也要为自己而战斗。辞令的灵魂就是行动，行动，再行动！ 决心式结尾 (2)总结式 毛泽东的演讲《必须制裁反动派》的结尾：“我们今天开这个大会，就是为了继续抗战，继续团结，继续进步。为了这个就要取消《限制异党活动办法》，就要制裁那些投降派、反动派，就要保护一切革命的同志，抗日的人民。” (3)誓言式 如闻一多的《最后一次演讲》的结尾是：“我们不怕死，我们有牺牲精神，我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” (4)名言式 周恩来的《在上海鲁迅逝世十周年纪念会上的演说》的结尾就引用了鲁迅先生的两句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。” 演讲的仪表：视觉印象 站姿 两脚平行与肩宽 双手 自然下垂，自信，不设防 肩膀 紧缩上提30秒，放松。 手部动作 大方、得体（不要交叉） 目光交流 拿出主人的眼光 视觉印象 祈祷手势/双手背后/双手叉腰/胸前抱臂 双手插兜/手臂交叉/扭缠在一起抓救命稻草 视觉印象 心理训练 思考以下关心“话题” 我不打算营造一个不是自己的自己 我曾经想营造一个什么形象？ 我其实是什么形象？ 我的优势是什么？ 视觉印象 眼神交流5秒钟练习——打动对方的目光交流 向您的同组学员讲一段您亲身经历的故事，每次选择一个同学和他做5秒钟的眼光交流。 二、演讲的要求 (一)对演讲者的一般要求 1．演讲者应当思维正常、身体健康 没有演讲所忌的生理缺陷，如口吃、沙嗓子等。 古希腊的德摩西尼本来有口吃的毛病。 2．演讲者必须有一定的认识能力、学识修养和口才使演讲内容有深度、有份量、有逻辑性，从而产生较强的说服力和感染力。如中国的盘庚、陈胜、吴广、诸子百家、孙中山、秋瑾、闻一多、周恩来、恽代英、肖楚女，外国的德摩西尼、林肯、丘吉尔、马丁·路德·金等等。但是光有很好的认识能力和学识修养，没有口才，仍不能成为演讲家。 3