诗歌鉴赏语言崔雪连.pptVIP

学习目标： 掌握诗歌语言鉴赏的技巧。 关注高考热点：三种含义深刻的词语 1、动词 2、修饰词 3、特殊词 诗歌语言鉴赏主观表述规律： 字义—意境(表达技巧)—感情  （二）、修饰词：例1 随风潜入夜，润物细无声。 问：请分析“潜”字和“细”字的妙处。 潜，偷偷的；细，细细的，脉脉绵绵，不仅写出了自然造化之机，而且抓住了春雨的特点；好雨知时节，好就好在它应时而落，好在它润物无声，拟人手法的运用，寓春雨以情趣，写出了春雨只为润物不为人知的高尚品格，令人深感作者的喜雨之情。 例2： 《闺怨》王昌龄 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。  忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。问题：试分析“忽”字的表达效果。 “忽”：忽然；本来兴冲冲地去观看春色，却看 到了易引思念之情的杨柳，想起了夫婿，后悔 教他去追求仕途，以至自己现在形单影只。一 个“忽”字将少妇情绪上的变化刻画得惟妙惟肖， 淋漓尽致，而这正是本诗的耐人寻味之处。 （三）特殊词 （1）叠词 （2）叠词中的拟声词 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 　叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。 (2007天津卷)16.阅读下面的诗，回答问题。黄氏延绿轩?[明]高启葱葱溪树暗，靡靡江芜[注]湿。?雨过晓开帘，一时放春入。?[注]芜，丛生的草。?（1）“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用（2）“一时放春入”表现了怎样的情景？ （1）写出春雨后水边草木之貌；富有韵律感，增强表达效果。 ? （2）表现了春光浓重，扑面而来，以及作者的欣喜之情。 ３.表颜色的词 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 小结 针对语言特色命题 提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 分析这首诗的语言风格。 谈谈此诗的语言艺术。 16.阅读下面三篇作品，然后回答问题。(6分)?? 乌衣巷 （唐）刘禹锡 ?? 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 ? 人月圆 (金)吴激①?? 南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？ 恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。?? [中吕]山坡羊?燕子 (元)赵善庆 ?? 来时春社，去时秋社②，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫③，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。?? [注]①北宋亡后，吴激被迫仕金。在一农宴喜上．偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。 (2)请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。(4分) [答案] (2)①刘诗今昔对照，寓情于景，含蓄深沉，体现了咏史诗的特色。②吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛，温婉悲凉，凸显婉约词的正宗风韵。③赵曲以议论作结，点破兴亡，明快直露，有浓郁的散曲风味。 四、语言的风格 其特点是用语新颖，不落俗套。 又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫。 回乡偶书 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 绚丽： 其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩、 奇幻的情思、多变的修辞、神奇的想象。进行细腻生动的描绘。如李商隐的诗。 明快： 其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。如白居易的新乐府诗。 含蓄： 其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。 自然： 即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。 * * 诗歌语言鉴赏 学习重点： 1.含义深刻的词语的鉴赏技巧。  2、语言鉴赏题答案的整合。 (一)动词 暮江吟 白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？ 诚信： 诚实，守信用。 ———《现代汉语词典》 何 为 诚 信 ？ 铺的妙处 1. 字义(客观景物的特点)： 2.词语的修辞技巧+意境 “残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来， 角度低，用“铺”字很准确。 拟人的手法很形象，使残阳具有了人的