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  • 2017-09-10 发布于湖北
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社会研究方法第三课

第二章、选题和文献回顾;`; ;爱因斯坦 语录;;;;; 二、 选题的标准;;(二) 创造性;创造性的标准;(三) 可行性; 合适性:是指所选择的研究问题最适合研究者的个人特点。主要特点主要包括研究者对研究问题的兴趣、研究者对与研究问题相关的社会生活领域的熟悉程度,以及研究者所具有的各种资源、条件与该问题的要求相符合的程度。;联 系;需要注意的问题; 三、选题的来源和方法; 所有的研究都是从某种具体的思想开始,这些思想有时是规范的假设,有时是研究者个人的直觉,有时则仅仅只是偶然的思想火花。 了解这些思想是怎样转化为具体的、系统的研究计划的,对于社会研究者有着重要的意义。;例;现实社会生活:社会的现实意义 个 人 经 历: 领悟生活 相 关 文 献: 站在别人的肩膀上 与其他学者对话;(1) 现实社会生活;从现实社会生活中发现研究问题的关键,是要善于观察、勤于思考。 在日常生活中,我们要养成对各种社会现象、社会行为、社会心理、社会问题经常问个“为什么”的习惯。 处处留心皆“问题”。;(2) 个人经历;(3) 相关文献;从文献中寻找问题的方法 ;前人研究;(三) 一个实例;农民流动;四、

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