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　　　据资料统计，中、小学生因安全事故、食物中毒、溺水等意外事故死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。 有专家指出，通过安全教育，提高中学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义是十分必要的。 所以，这节课以身边的意外伤害为切入点，引导学生要“居安思危，防患未然”，当危险发生的时候要沉着机智，不蛮干，提高学生的自救能力，以积极的方法保护学生的安全。 自主学习 学以致用 编一编、写一写安全宣传标语和建议措施 作业布置 写一篇安全调查报告，调查了解一些在身边发生的安全事故 用湿棉衣或棉被扑灭刚起的火 油类起火则用泥沙来扑灭 电类起火则立即关闭电源 我们所在的地区，还有常出现哪些危险情况？大家研究一下自救和救人的好方法。 制作生命卡 想一想，生命卡放在什么地方最合适。 * 江西教育出版社 设计者：陈龙梅 单位：万载县马步乡中心小学 第三章 预防和应对意外事故 小学生安全教育读本 说课流程 1、激趣导入 2、自主学习 3、合作探讨 4、学以致用 5、作业布置 一、说教材 四、说教学重难点 三、说教学目标 二、说教学理念 七、说教学过程 六、说学情分析 五、说教法学法