浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学中考科学-第34专项-科学探究重难点专项分类训练-浙教版.docVIP

第34专项 科学探究重难点专项分类训练 点击重难点 1 科学探究的基本环节是：提出问题、猜想与假设、制订计划和设计实验、进行实验和收集数据、分析与论证、评价、交流与合作。 科学探究性试题的类型有：过程设计型、方案设计型、实验数据分析归纳型等。试题的解题方法一般是根据探究活动的操作程序思考问题，注意试题提供信息的分析、数据的处理以及对研究问题的合理猜想等。 考点1 小明家经常出现蟑螂。他想：蟑螂是如何寻找食物的呢?于是他设计了如下实验：在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑，将两只蟑螂中的一只剪掉触角，另一只没剪，并将它们同时放纱罩内。小明发现没剪触角的蟑螂很快就找到了糖，而剪掉触角的蟑螂则在里面乱撞。 (1)小明在进行实验前所作的假设是 。 (2)在纱罩中放入没剪触角的蟑螂是起作用。 (3)小明的实验设计还不够完善，请提出改进措施 。 ※思路点拨※ 根据小明提出的问题和设计的实验不难看出蟑螂的触角是本次实验所控制的变量。在实验设计中所存在的不够完善的地方是蟑螂只有两只，这样会使实验存在偶然性。 ※解答辨析※ (1)小明在进行实验前所作的假设是蟑螂是靠触角寻找食物的。 (2)在纱罩中放入没剪触角的蟑螂是起对照作用。 (3)小明的实验设计还不够完善，提出的改进措施是多用几只蟑螂重新做实验。 ※考点点评※ 本题考查科学探究的基本方法和实验设计的基本要求。 考点2 小强看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图所示的方法。小强想：为什么不直接将油桶抬上车呢?难道这样做可以省力吗?小强带着疑问去查阅有关资料后了解到：用斜面搬运同一物体时的推力大小跟斜面长度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有关。小强根据以上查阅的资料提出了一个探究的问题：沿斜面推力的大小与斜面的长度有什么关系? (1)你认为小强在探究搬运同一物体时沿斜面推力的大小与斜面长度的关系时，应控制的变量有 。 (2)小强选用了一个弹簧秤、一个8N的重物、五块长度不同的由同种材料做成的光滑木板，按如图所示进行了实验，实验时控制斜面高度为02m不变。 分析实验数据，小强得到的结论是：。 (3)下列四幅图中，正确表示F与的关系的是( ) ※思路点拨※ 小强查阅有关资料后了解到：用斜面搬运同一物体时的推力大小跟斜面长度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有关。当小强想探究：沿斜面推力的大小与斜面的长度有什么关系时．应控制的变量为斜面高度、斜面粗糙程度。从表中数据可知弹簧秤的示数随着斜面长度的增加而减小，而且成反比关系。这样结论也不难得出了。最后根据拉力与斜面的长度成反比的关系判断F与的曲线图。 ※解答辨析※ (1)小强探究搬运同一物体时沿斜面推力的大小与斜面长度的关系时，应控制的变量有斜面高度和斜面粗糙程度。 (2)分析实验数据，小强得到的结论是：高度相同，斜面越长越省力(拉力F与斜面长成反比)。 (3)B ※考点点评※ 本题考查控制变量法的应用，实验现象、数据的分析，归纳得出结论的方法及运用数学图表解决科学问题的方法。 考点3 某中学学习小组在帮助老师整理实验室的化学试剂时，发现有一盛有无色溶液的试剂瓶的标签破损(如图)。为此他们运用已掌握的知识，对该试剂可能是什么物质的溶液作出猜想，并设计实验进行了探究。 【提出猜想】 (1)该无色溶液可能是Na24溶液。 (2)该无色溶液可能是溶液(列举一种)。 【实验探究】 实验操作 预期现象 结论 验证猜 想(1) 步骤：取少 量试剂瓶 内的溶液， 先滴入几 滴BaCl溶 液，然后滴 入HN溶 液。 该试剂是 Na24溶液 猜 想(2) 步骤： ※思路点拨※ 利用无色溶液的试剂瓶的破损标签上的信息进行猜想，并且根据猜想设计实验进行探究。 ※解答辨析※ 根据钠离子的个数和钠的化合价可判断此试剂中的酸根离子的化合价为一2价，而且此试剂是无色的。所以该无色溶液可能是碳酸钠溶液、亚硫酸钠溶液等。当该试剂是Na24溶液时，实验操作为取少量试剂瓶内的溶液，先滴入几滴BaCl溶液，然后滴入HN溶液，则预期现象是溶液中将出现白色沉淀。若验证猜想(2)该无色溶液可能是碳酸钠溶液，则实验操作为取少量试剂瓶内的溶液滴加稀盐酸溶液，预期现象是有能使澄清石灰水变浑浊的无色气体产生，结论是该试剂为碳酸钠溶液。 ※考点点评※ 本题考查通过残缺的信息进行猜想并验证猜想的正确性。同