中考物理-第一部分-第十五章-第3课时-机械能及其转总复习精品课件.ppt

* 第 3 课时 机械能及其转化 一、动能和势能 1．动能： (1)定义：物体由于运动而具有的能． (2)影响因素：速度和质量． 速度：质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大． 质量：速度相同时，物体的质量越大，动能越大． 2．重力势能： (1)定义：物体由于被举高而具有的能量． (2)影响因素：质量和高度． 质量：被举的高度相同时，物体的质量越大，重力势能越 大． 高度：质量相同时，物体被举得越高，重力势能越大． 3．弹性势能： (1)定义：物体由于发生弹性形变而具有的能量． (2)影响因素：弹性形变程度．物体的弹性形变越大，具有 的弹性势能越大． 二、机械能及其转化 1．机械能： 动能和势能统称为机械能． 机械能＝动能＋势能． 2．机械能守恒： 不计摩擦时，只有动能和势能的相互转化，机械能的总和 保持不变． 考点 1 动能和势能 【例 1】(2012 年娄底)图 15－3－1 所示的是“探究动能的 大小与哪些因素有关”的实验： 图 15－3－1 (1)用质量不同的 A、B 两个小球(mA ＞mB)碰撞静止在同一 水平面上的纸盒．实验中控制小球的高度相同，是为了控制两 球到达底端时________相同；实验中通过观察纸盒被推动的距 离的大小，可以比较 A、B 两个小球的________ 的大小． (2) 将甲、乙实验比较可知，小球动能的大小与小球的_____ ___有关；将甲与丙两实验比较可知，小球动能的大小与小球的 ________有关． (3) 本次实验采用了物理学最常用的一种实验方法，叫_____ __________． 思维点拨：动能的决定因素有两个：质量和速度．对于这 类多因素问题应结合控制变量法进行分析．通过比较纸盒被推 动的距离的长短来判断小球动能的大小，这是一种转换的方法． 答案：(1)速度 动能 (2)速度 质量 (3)控制变量法 1．为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有 四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图 15－3－2 所示的实验． 图 15－3－2 (1)实验中通过观察________来判断物体重力势能的大小． (2)要探究重力势能的大小与高度的关系应选择______和 ______进行分析比较． (3)乙和丙探究的问题是_____________________________. 答案：(1)方桌陷入沙中的深浅 (2)甲 乙 (3)高度相同时，重力势能的大小与质量的关系 考点 2 机械能及其转化 ★【例 2】一中学生骑自行车下坡时，不蹬脚踏板恰好匀 速向下运动．在此过程中，他的动能、势能和机械能的变化情 况是( ) A．动能不变，势能减小，机械能减小 B．动能增大，势能减小，机械能不变 C．动能减小，势能减小，机械能减小 D．动能不变，势能减小，机械能不变 思维点拨：动能的大小跟物体的质量和速度有关，重力势 能的大小跟物体的质量和高度有关．由他恰好匀速向下运动， 可知速度不变、高度减小，从而判断出动能和势能的大小变化． 再结合机械能＝动能＋势能，可以判断出机械能的大小变化情 况． 答案：A 2．“嫦娥一号”返回舱在距离地面一定高度时，需要打开 ) 降落伞减速，以便安全着陆．在返回舱减速下降的过程中( A．动能不变，势能减小，机械能不变 B．动能不变，势能减小，机械能减小 C．动能减小，势能减小，机械能减小 D．动能增大，势能减小，机械能不变 答案：C 1 ．(2012 年广州)图 15 －3 －3 的剪刀剪纸的机械效率为 80% ，这表示( ) A．若动力是 1 N，则阻力是 0.8 N 图 15－3－3 B．若阻力是 1 N，则动力是 0.8 N C．若动力做功 1 J，则有 0.2 J 的功用于剪纸 D．若动力做功 1 J，则有 0.8 J 的功用于剪纸 答案：D 2．(2012 年广州)把篮球抛向空中，忽略空气阻力，下列哪 个图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能(E)与篮球离地 高度(h)的关系( ) 解析：由于忽略空气阻力，所以篮球的机械能守恒，不论 在哪个高度，机械能是不变的． 答案：A 3．(2012 年广东)图 15－3－4 是固定在水平桌面上的圆弧 轨道，将一小球由轨道的 P 点自由释放，滚动到 Q 点．在此过 程中，动能先变______后变______，重力势能______________． 图 15－3－4 答案：大 小 先变小后变大 4．(2012 年茂名)如图 15－3－5 所示，工人通过滑轮组使 重 600 N 的箱子