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中考物理考前热点聚焦《第9课时-压强-液体压强-》(单课考点聚焦热考精讲知识点归类)课件-沪科版
* * 第9课时┃压强 液体压强 第9课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 压力 控制变量法 ①压力的大小;②受力面积的大小 使被压面发生形变 研究方法 影响因素 表现形式 作用 效果 牛顿(N) 单位 垂直于接触面并且指向被压物体 方向 ________作用在物体________的力叫压力 定义 垂直 表面上 第9课时┃ 考点聚焦 第9课时┃ 考点聚焦 考点2 压强 ①通过________压力、________受力面积的方法来减小压强; ②通过________压力、________受力面积的方法来增大压强 增大、减小 压强方法 p=________ 公式 ____________;1 Pa=1 N/m2 单位 ________上所受到的压力大小叫压强,用字母________来表示 定义 压强是表示压力作用效果的物理量 意义 单位面积 p 帕斯卡(Pa) F/S 减小 增大 增大 减小 第9课时┃ 考点聚焦 考点3 液体压强 ①液体对容器_________和________都有压强; ②液体内部__________________都有压强(因液体具有流动性); ③同种液体在同一深度,各个方向的压强________; ④同种液体的压强随深度的增加而______; ⑤在深度相同时,不同液体的压强与液体的________有关,在深度相同时,液体密度越大,压强越大 液体内部 压强规律 压强计 测量仪器 p=________ 计算公式 液体受重力且具有流动性 产生原因 [点拨] (1)液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。 (2)深度指的是自由液面到被研究位置的垂直距离。 ρgh 底 侧壁 向各个方向 相等 增大 密度 第9课时┃ 考点聚焦 考点4 连通器 茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等 应用 连通器里装同一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持________ 特点 上端________、下端__________的容器 定义 开口 连通 相平 第9课时┃ 考点聚焦 考点5 帕斯卡原理 在小活塞上施加较小的力,在大活塞上可以得到较大的力,即可以省力 使用好处 p大=p小或 特点 液压机、千斤顶 应用 加在________上的压强,能够________地被液体向________传递 原理 密闭液体 大小不变 各个方向 第9课时┃ 知识纵横 知识纵横 1.压力与重力的区别和联系 作用点 方向 施力物体 定义 ①有时压力是由于物体的重力而产生的,如水平面或斜面上的物体对支撑面的压力 ②当物体孤立地置于水平面上时,物体对水平面的压力等于物体的重力 ③当物体孤立地置于斜面上时,物体对斜面的压力小于物体的重力 联系 在受压面上 物体的重心 垂直于受力面并指向被压物体 竖直向下 施压的物体 地球 垂直作用在物体表面上的力 由于地球的吸引而使物体受到的力 区别 压力 重力 项目 第9课时┃ 知识纵横 知识纵横 第9课时┃ 归类示例 归类示例 ? 类型一 压力和压强 命题角度: (1)利用作图方式考查压力的三要素; (2)压力与压强的关系F=pS; (3)探究“压力的作用效果跟什么因素有关”; (4)生活中增大或减小压强的方法; (5)利用压强的定义式进行简单计算。 第9课时┃ 归类示例 例1 [2012?泰州] 一个盛水的平底茶杯,质量为450 g,底面积为50 cm2,放在水平桌面上,杯子和水所受的重力为________N(g取10 N/kg),杯子对桌面的压强为________Pa。 4.5 900 第9课时┃ 归类示例 第9课时┃ 归类示例 B 第9课时┃ 归类示例 第9课时┃ 归类示例 ? 类型二 液体压强 命题角度: (1)探究“液体内部压强的特点”; (2)利用液体压强公式比较液体压强; (3)计算液体压强的大小。 第9课时┃ 归类示例 B 第9课时┃ 归类示例 液体内部有压强 等效替代 (2)若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差,通过________(填序号)方法可以进行调节。 ①从U形管内向外倒出适量水 ②拆除软管重新安装 ③向U形管内加适量水 (3)比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的________有关;比较丙、丁实验可知,液体内部压强与液体的________有关。 第9课时┃ 归类示例 ② 密度 深度 [解析] (1)用手按压强计的橡皮膜和将橡皮膜放入酒精中的效果是一样的,都会给橡皮膜一个压强,使U形管内水面出现高度差,所用的方法是等效替代法。(2)进行调节时,只需要将软管取下,再重新安装,这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压),当橡皮膜没有受到压强时,U形
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