第三课欧洲文明的起源(共25张PPT).ppt

* 这些文明产生的地理位置有何共同点？ 古巴比伦 古印度 古代中国 古埃及 　　四大文明古国都源于北纬30度左右的大河流域。这些大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，土地肥沃，水源充足，交通便利，为文明起源提供了物质基础，从而形成了各自的文明。 大河流域文明 第3课 欧洲文明的起源 古希腊 古罗马 海洋文明-----古希腊与古罗马 1.了解伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。 2.讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。 迈锡尼文明 希腊文明是西方文明之源，早期的希腊文明也称为爱琴文明 发祥地 克里特文明 爱琴文明 米诺斯王宫复原图（全景） 米诺斯王宫内部复原图 米诺斯王宫遗址 2.希腊文明的中心——雅典 雅典卫城 伯里克利(前495～前429年)，雅典政治家，统治期间实施了一系列改革，使雅典达到全盛。 伯里克利时期雅典繁荣的表现 文化昌盛,教育发达,人才辈出 文化上 奴隶制经济高度繁荣 经济上 奴隶主民主政治发展到顶峰 政治上 奴隶主民主政治 扩大公民权利，很多公民担任政府公职。全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会。 雅典的公民大会会场遗址 雅典城邦为民主制政体 公民大会是其最高权力机关 雅典公民大会讲演台遗址 材料一：“我们的〔政府形式〕之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。 ——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说” 材料二：有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治；……男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者受治于人…… ——亚里士多德的名言 材料三：移民要想获得雅典的公民权更为困难，不管他们在阿提卡（雅典位于阿提卡半岛）居住了多长时间……虽然迈提克（外来人当时的官方名称是迈提克）有可能获得某种特权，但他们要想得到公民权通常是很难的。 ——马克尧《世界文明史·上》 如何看待雅典的民主政治？ “母狼乳婴”——传说，战神的一对孪生子被抛弃在台伯河，由一头母狼抚养成人，这两个男孩就是传说中罗马的奠基人罗慕洛 和勒莫。 三、罗马共和国的兴衰 西 班 牙 罗马 迦太基 罗马共和国 1、罗马共和国（前6世纪末） 2、罗马共和国成为地中海霸主（前2世纪中叶） 西 班 牙 小 亚 细 亚 埃 及 罗马 迦太基 奴隶主的乐园，奴隶的地狱——古罗马角斗场 奴隶起义 公元前27年，元老院给屋大维上了一个新尊号：奥古斯都，为“庄严、神圣”之意，这是一个比皇帝更光荣的称号。屋大维是没有“皇帝”称号的第一个罗马皇帝。从此，罗马共和国被罗马帝国所取代。 3、建立帝国（前27年） 理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是( ) A.①②③④ B.④③②① C.①③②④ D.③①②④ 1．（2014·山东泰安·28）男性公民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯里克利时代雅典一小村庄，他们最有可能的经历是（ ） A．格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会 B．玛利亚参与公民大会期问，格瓦达独自处理农活 C．格瓦达因担任政府公职获得补贴 D．两人一起参与国家议事 2、（2014·江苏连云港·27）马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”这一时代，雅典（ ） A．法律体系健全 B．成为希腊霸主 C．自然科学发达 D．民主达到顶峰 3、（2014·四川内江·10）有人到罗马旅游，夜间问一老者，“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是（ ） A．雅典民主政治 B．爱琴文明　　 C．共和国时期奴隶制盛行　　 D．雅典被称为“全希腊的学校” C D C