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诗 歌 的 形;简析下面这首宋词的人物形象。 诉衷情 陆游 　　当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 　　胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 　　【注】沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。;;人物形象题的答题方法及步骤： 1、方法： （1）知人论世，关注时代背景、环境特征，了解作者经历；（2）抓对人物语言、神态、动作、心理等的描写。 2、步骤： （1）概括是什么人物；（2）结合诗句总结人物的基本特征；（3）分析塑造这一形象的意义。;【答案】 　　（１）诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。（２）诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。（３）诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。;【诗歌鉴赏知识积累】 诗中常见的人物形象 ⑴不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。 ⑵心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。;　　⑶寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱；如王维。《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。 ⑷怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂《登幽州台歌》，写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤的流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。;　　⑸矢志报国、慷慨愤世的形象。如陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国而不被重用的情感，形象鲜明。如《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《破阵子》。 ⑹友人送别、思念故乡的形象??如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》。 ⑺献身边塞、反对征伐的形象。如王翰的《凉州词》、王昌龄的《出塞》表现了他们忠心报国、献身边塞之情。而杜甫的《兵车行》则体察人民痛苦、反对战争。 ⑻爱恨情长的形象。如柳永的《雨霖铃》写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一个爱恨情长的艺术形象。;闻雁 （韦应物） 故园渺何处？归思方悠哉。 淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 寒塘 （赵嘏） 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 乡心正无限，一雁过南楼。 这两首诗为什么都写到雁？;意象公式： 　　物象+情思=意象 意象赏析步骤： 　　（1）分析物象特征； 　　（2）发掘诗人情感;【诗歌鉴赏知识积累】 古诗词常见意象 一、送别类意象（或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念） 　　 　　1.?杨柳。2.?长亭。3.?南浦。4.?酒。 二、思乡类意象（或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂） 　　 　　1.?月亮。2.?鸿雁。3.?莼羹鲈脍。4.?双鲤。5.捣衣。 三、愁苦类意象（或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛） 　　 　　1.?梧桐。2.?芭蕉。3.?流水。4.?猿猴。5.?杜鹃鸟。6.斜阳（夕阳、落日）。;四、抒怀类意象（或托物显示高洁的品质，或抒发感慨） 　　 　　1.?菊花。2.?梅花。3.?松柏。4.?竹。5.?黍离。6.?冰雪、草木。 五、爱情类意象（用以表达爱恋、相思之情） 　　 　　1.?红豆。2.?莲。3.?连理枝、比翼鸟。 六、战争类意象（或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往） 　　 　　1.?投笔。2.?长城。3.?楼兰。4.?柳营。5.?请缨。 七、闲适类意象（或表达清闲恬淡的心情，或表达对隐居生活的向往） 　　 　　1.?五柳。2.?东篱。3.?三径。;阅读下面这首宋词，回答问题。 鹧鸪天·代人赋① 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。;【赏析】 词的上阕写作者罢官归居后所见的乡村生活之景：桑树抽芽、蚕卵孵化、黄犊鸣草、暮鸦归巢，盎然富有生机。 下阕则将镜头拉远，进而涉及人事。“山远近，路横斜，青旗沽酒有人家”，词人的注意力集中在有青旗标志的酒家上。一个“有”字透露出词人欣喜的心情。 眼前的农村美景使他悟出了一种道理：“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。”乡村迎着风雨开放的荠菜花与城中忧风愁雨的桃李形成鲜明对照，表达了作者在罢官乡居期间