再塑生命人-完整.pptVIP

;;第一课时学习目标; 海伦·凯勒，美国女作家、教育家。一岁半就失聪失明。七岁时，安妮·莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在大学期间写了第一本书《我生命的故事》，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本书在世界各国流传。以后还写了几部自传性小说，《我的生活》《假如给我三天光明》，在这些著作中，她表明黑暗与寂静并不存在，她自己也是个有理智的人。凯勒后来成了卓越的社会改革家，为盲人和聋哑人的教育筹集资金。1964年被授予美国公民最高的荣誉——总统自由勋章。次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。 ? ;莎莉文老师简介 ;搓 捻 怦 脾气 譬如 　恩惠 繁衍 小憩 诱惑 　 枝桠 冥思遐想 遨游 　钥匙 预兆 凝聚 遗憾 和蔼 琢磨 绚丽;自学指导二：深入探究，把握文意;自学指导二：深入探究，把握文意;3.如何理解 “再塑生命”？;自学指导二：深入探究，把握文意;课堂小结;（体验反思，感悟海伦学习的艰辛）; 课时作业 给海伦·凯勒 写一封信。;第二课时;积累字词意思; 1.请大家快速浏览课文，让我们一起来见证“再塑生命”的历程（完成表格）;“再塑生命”的历程; 2.海伦·凯勒在1887年3月3日认识了安妮·莎莉文老师，当时她才6岁零9个月。为什么他会记得这样清楚？; 4.课文第1-5段，看看作者在安妮莎莉文老师出场前铺垫了哪些内容，这样写有什么好处。; 5.为什么说井房的经历“唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由” ？;自学指导二：感知人物形象;当堂训练