“互联网+”时代如何成为一名优秀的互联网老师.docxVIP

如何成为一名互联网时代的优秀老师 老师在当今的“互联网+”教育时代，应该如何适应、如何转型、如何成为一名优秀的老师呢？ 2017年榆林市中小幼教师信息技术应用能力提升培训中的我就是互联网教育的尝鲜者和受益者。可以说正是教师信息技术应用能力提升培训平台和互联网老师的辛勤付出，使得我的教育教学的能力更上层楼。 在此我想谈谈互联网教育时代如何成为一名优秀的新时代老师。 第一、要有互联网思维。想成为互联网时代的优秀老师首先要习惯互联网思维，运用互联网思维。在互联网教育时代，教育可以充分的利用网络新技术，从最基本的备课谈起，今天的教师完全可以扔掉纸质教案，完全可以不用像以前那样积累一些纸质的素材，这些东西，网络已经可以替代，教师备课所需的材料通过网络查找，方便又快捷，譬如，网络上的“百度文库”就是教师备课的宝藏，通过网络强大的积聚效应，把一些优秀的教案、课件以及备课心得发到网上，然后可以相互下载分享，相当于全国的优秀教师坐在一起来备课，效率自是以前的传统备课方式难以企及。　　 第二、在互联网教育时代，教师可以充分的利用新技术，如最简单的PPT技术，有声音，有文字，有图片，可以师生互动，比单纯的教师讲授，学生听讲，效率提高了好几倍，现在又有一些最新的互联网教学方式，如“微课”、“慕课”、“翻转课堂”“在线课堂”等等，极大的增强了了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，推动了教学方式的根本性的变革，甚至有人预言互联网必将带来教育的根本性革命，很多不适应新技术，不思进取的教师将会面临失业的危险！　　 第三、在互联网教育时代，学生可以在课堂上充分发挥自己的主体性作用，以网络技术为背景，进行的课堂教学，可以极大的调动学生在课堂上学习的积极性，尤其是对一些学习比较吃力在课堂上没有学习兴趣的传统“差生”而言，可能会对他们的学习兴趣，他们的人生带来革命性的变革，还有就是一些网络信息的课堂，可以在线或者课下里进行学习交流，等于名师始终陪伴着他们来进行学习。　　 总之，在互联网教育时代，互联网信息技术的发展，给教师的进一步发展带来了新的机遇，在“互联网+”的背景下，如果教师能够审时度势，积极学习应用新技术，以积极和聪慧的态度来应对新时代，教师有可能应时而上，突出发展自己，成为时代的弄潮儿。