噪声实验报告(成品)(1).docVIP

吉林化工学院校园环境噪声监测与评价 姓名：童发 学号 班级：环境工程10002班 学院：环境与生物工程学院 时间： 指导教师：李万海 前 言 随着城市人口的增长，城市建设、交通运输、现代化工业的发展,各种机器设备和交通运输工具数量急剧增加，以工业和交通噪声为主而产生的噪声污染日趋严重，甚至形成了公害。它严重破坏了人们生活环境的安宁，危害人们的生心健康，影响人们的正常工作与生活，噪声已成为继水污染、空气污染、固体废物污染后的第四大污染。我国为适应四个现代化建设的需要，在降低城市环境噪声中做了不少工作，近年来先后制定了《环境保护法》、《城市区域环境噪声标准》、《噪声污染防治条例》、《工业企业噪声卫生标准》、《城市交通噪声测试规范》等。 20世纪大气污染、水污染控制技术已有很大改善,但噪声污染进展不大,因此噪声污染将成为21世纪环境污染控制的主要问题。众所周知高校的教室及校园是大学生在校内学习和活动的外界环境,良好的外界环境可促进学生的生长发育,增进健康,使学生有充沛的精力学习和研究。然而近年来,随着我国经济的高速发展,各地区院校的发展进程也不断加快。与此同时也导致越来越多的校园噪声,声级也越来越高。 吉林化工学院位于承德街45号， 随着在校学生数量和校内机动车数量的增加，校园噪声已经成为影响学生生活、学习的一个重要因素。校园环境是学生在校内进行学习和生活的外界环境。 良好的校园环境可以促进学生的身心健康，使学生有充沛的精力从事各项活动, 保证学习任务的高质量完成. 噪声是影响校园环境的重要因素 。随着校园建设和周边市政道路的发展,环境噪声尤其是交通噪声对美丽安静的校园环境产生了污染，干扰了附近住宅区和宿舍教职工及学生们的学习、工作和生活。所以，为了解吉林化工学院校园环境噪声污染状况，有针对性地对吉林化工学院校园噪声进行测量和评价是非常必要的。 摘要 近年来随着我国经济的发展,各地区院校的发展进程也不断加快。与此同时,我国高校的噪声污染问题也越来越多,越来越严重,声级也越来越高。吉林化工学院位于吉林市龙潭区承德街45号，校区内设有教学楼、居民楼、学生宿舍、食堂、体育场等区域环境，区域环境复杂，因此通过对吉林化工学院噪声进行监测，结合Excel 软件对调查结果进行了统计分析，论述了高校噪声噪声的主要来源，主要危害并提出了控制高校噪声的具体方法。 关键词：吉林化工学院 噪声监测 噪声评价 1.噪声的危害及来源 1.1校园噪声的危害 随着工业生产、交通运输、城市建筑的发展，以及人口密度的增加，家庭设施（音响、空调、电视机等）的增多，环境噪声日益严重，它已成为污染人类社会环境的一大公害。噪声具有局部性、暂时性和多发性的特点。噪声不仅会影响听力，而且还对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统产生不利影响，所以有人称噪声为“致人死命的慢性毒药”。噪声给人带来生理上和心理上的危害主要有以下几方面：,调查和统计表明,噪声会对学生正常生活产生影响。主要表现在学生学习时精力不集中,情绪焦躁,理解力下降。例如,学生在持续强烈的噪声下交谈时, 句子可读懂度下降13% ,而句子加单音节时的混合可读懂度下降38%。高与55dB的噪声就会对睡眠产生较为严重的干扰,使人睡眠不足,头晕头痛。 1.1.2损伤听觉、视觉器官 如果人长时间遭受强烈噪声作用，听力就会减弱，进而导致听觉器官的器质性损伤，造成听力下降。 　　①强的噪声可以引起耳部的不适，如耳鸣、耳痛、听力损伤。据测定，超过115 分贝的噪声还会造成耳聋。据临床医学统计，若在80分贝以上噪音环境中生活，造成耳聋者可达50％。 噪声对视力的损害。人们只知道噪声影响听力，其实噪声还影响视力。试验表明：当噪声强度达到90分贝时，人的视觉细胞敏感性下降，识别弱光反应时间延长；噪声达到95分贝时，有40％的人瞳孔放大，视模糊；而噪声达到115 贝时，多数人的眼球对光亮度的适应都有不同程度的减弱。所以长时间处于噪声环境中的人很容易发生眼疲劳、眼痛、眼花和视物流泪等眼损伤现象。 ,导致神经系统疾病。噪声还会导致学生交感神经紧张,代谢或微循环失调,噪声作用于人的中枢系统时,会影响人的消化系统,导致肠胃机能阻滞,胃功能紊乱,尤其是在校大学生,往往生活不是很有规律,从而导致学生胃病及胃溃疡的发病率增高。 1.2校园噪声的来源 校园中经常感到的噪声源中常见的有: (1)校园边缘主要干道的交通噪声。如汽车的喇叭声,此类污染不仅面广而且噪声声级高。 (2) 来自运动场,食堂,商店与公共场所的社会噪声。 (3) 来自实验室及机房的噪声。如实验设备与