体育系排球理论与实践课程教学大纲体育.docVIP

PAGE PAGE 7 体育系《排球理论与实践》课程教学大纲 总学时数：36 周学时：2 适用专业：体育教育、社会体育 一、课程教学目标： 排球运动具有竞技性、游戏性、健身性的特点，通过排球课程学习，使学生了解排球运动基本特征和排球运动基本规律、掌握排球运动基本理论与基本方法、基本技能，具有从事中学排球教学的能力和运用排球运动手段进行强身健体活动的指导能力，使之适应21世纪排球运动发展的需要。 二、课程的性质、目的和任务 1.课程性质： 根据我校新审定的体育教育专业专科教学计划和全国体育院校教材委员会审定、人民体育出版社出版的《排球运动》教材而编制的教学大纲，是专业必修课。 2．开设目的和任务： 通过排球教学，培养学生能够胜任中学排球教学和运用排球运动手段进行强身健体活动的指导工作的需要，为此应达到下列要求： （1）通过课堂讲授、观看录像、实践操作，使学生基本掌握排球技、战术教学法，场地器材的使用方法，培养学生的教学组织能力。 （2）教学实践，有计划安排学生带准备活动, 要求课前认真备课，写好教案，经教师审阅批准后方可上课，准备活动后由学生进行自评、互评，最后由教师进行全面评定并给出成绩。 （3）通过课堂教学比赛、裁判实习，培养学生技战术运用能力及组织比赛与裁判工作能力。 （4）采用课堂提问、课外作业、学生间相互评价技术动作等方法，培养学生语言表达、分析问题、自主学习的能力。 三、课程教学的基本要求 通过排球课程的教学与学习，使学生能掌握排球的基本教法，掌握排球的基本理论知识，基本技术和基本技能，了解排球运动的特点和当前的竞赛规则和裁判法，能组织一般基层的排球比赛，适应基层体育教学中的排球教学和指导工作。 四、课程教学内容 第一章 排球运动简介（1学时） 【重点难点】：排球运动的特点及起源。 【学生掌握要点】：了解排球运动的特点及起源。 第二章 排球运动发展概况（1学时） 【重点难点】：排球运动的发展及规律。 【学生掌握要点】：重点掌握排球的发展史及世界排球的特点 第三章 排球技术（18学时） 第一节 排球技术的基本理论（1学时） 第二节 排球技术的几个力学问题 第三节 准备姿势与移动（1学时） 第四节 发球（2学时） 第五节 垫球（3学时） 第六节 传球（3学时） 第七节 扣球（6学时） 第八节 拦网（2学时） 【重点难点】：教学重点：半蹲准备姿势、正面上手发球、正面传球、正面一般二传、正面双手垫球、正面扣球、单人拦网。教学难点：正面上手发球、接发球垫球、正面一般二传、正面扣球。 【学生掌握要点】：了解有关技术动作的概念，完成有关技术的讲解和示范动作，以及运用技术的能力 第四章 排球战术（12学时） 第一节 排球战术的基本理论（1学时） 第二节 阵容配备、位置交换、信号联系及“自由人”运用（2学时） 第三节 个人战术（1学时） 第四节 集体进攻战术（3学时） 第五节 集体防守战术（3学时） 第六节 战术系统 (1学时) 第七节 战术教学与训练 （1学时） 【重点难点】：教学重点：“中二传”进攻阵形、单人拦网防守阵形、双人拦网“心跟进”防守阵形。教学难点：“中二传”进攻阵形中前排队员之间的换位、双人拦网“心跟进”防守阵形。 【学生掌握要点】：了解各种防守阵型及运用强攻、快攻、立体攻等打法的变化形式 第九章 竞赛及裁判工作（2学时） 第一节 竞赛工作（1学时） 第二节 裁判工作（1学时） 【重点难点】：组织编排成绩算法，规则和裁判法 【学生掌握要点】：编排方法。规则和裁判法 五、本课程与其它课程的关系 通过本课程的学习使身体素质得到提高，心理素质得到训练，可以促进其他专业技术课的学习和提高，也能促进对专业理论课的进一步理解。 六、教学时数分配 排球课程教学时数分配表 总学时：36　　　　　　　周学时：2 章次 各章标题名称 讲授学时 实践 学时 辅导学时 备　注 第一章 排球运动简介 1 第二章 排球运动发展概况 1 第三章 排球技术 1 17 第四章 排球战术 1 11 第九章 竞赛及裁判工作 1 1 考核 2 七、教材及参考书 1、教材 《排球运动》 全国体育院校教材委员会审定、人民体育出版社出版 2、参考书目 《球类运动排球》排球教材编写组编写、高等教育出版社出版 《排球》体育专业用教材，南大出版社出版 《排球竞赛规则》 2000年-2004年版 《球类运动—排球》 黄汉升主编 高等教育出版社 《排球》体育专业（三年制）教材 广西师范大学出版社 八、主要教学方法与媒体要求 教学方法是以讲解、示范、练习相结合为主，同时辅以多媒体教学相结合。 九、推荐的教学网站和相关专业文献网站 1、中国排球协会官方网站/ 2、中国体育教学网/ 3