四风问题清单和整改措施.docVIP

四风问题清单和整改措施 通过向教职工征求意见、党员干部自我剖析和对照检查以及开展批评与自我批评等形式， 存在的问题主要有: （一）形式主义方面： 1.理论学习重视不够、意识不强、自觉性不高。有时存在被动、应付式的学习现象， 2.对师生的思想政治工作不够深入细致。思想政治教育的方式比较传统单一，灵活性、生动性和个性化方面有待加强 . 3.创新意识不强、进取精神不足。有时未能站在教育全局的高度思考谋划工作，眼界不够开阔，思路不够清晰，工作热情下降，激-情不高，工作举措不够有力，存在求稳怕乱、安于现状的思想。 4．政治执行力不够强。领导班子成员之间工作相互配合不够默契， 一些规章制度遵守不严，执行不力。 （二）官僚主义方面 1．调查研究不深、了解情况不全。个别党员干部对业务还不是很熟悉， 平时深入教学一线、学生宿舍调查了解情况多、解决师生具体困难和问题的情况较少；有时与师生座谈，出于目的性、针对性的多，真正与师生沟通思想的少；. 2.民-主协商不强，工作透明度不高。党员干部之间民-主协商意识不够强，民-主集中制坚持不够有力，学校一些重要工作未能完全做到民-主协商，广大教职工的民-主监督和参政议政有待加强。 3．班子及干部队伍建设薄弱。部分党员干部团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。 4．关心帮助青年教师和退休教师不够。 （三）享乐主义方面 1．安于现状、求稳畏难。对于学校的发展，有的党员干部思想上停留在过去固有的认识上，满足于取得的成绩，未能与时俱进. 2．传统保守、创新不强。习惯于传统做法，常常按部就班、循规蹈矩，缺乏创新精神，工作锐气不高， 在实施教育教学课堂竞赛和成果奖励方面力度不大， （四）奢靡之风方面 1．认识不足、防范不强。存在对中央八项规定的重要性认识不足和廉政防范思想松懈现象. 2．存在好面子、讲排场的现象。有时对外学习交流被动接受了对方安排的往返迎送和接待，有时接受同行或学生家长送来的一些土特产. 二、整改措施针对在群众路线教育实践活动中查找出“四风”方面的突出问题，通过认真剖析和开展批评与自我批评,党员干部一致认为，无论是学风问题还是工作作风问题，无论是自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题，其根本原因是理想信念出现动摇、“三观”出现偏差、群众观念有所淡化所致。为此，领导班子经过集体研究讨论，提出如下具体整改措施，以确保学校教育教学各项任务落到实处，把群众路线教育活动的成效体现在学校各项工作的明显提升上。 （一）规范理论学习,提高思想觉悟。 一是建立健全党支部 党员学习制度，完善集体学习和个人自学相结合的制度。 二是严格执行学习规定，党支部集中学习每月至少1次，各教研室组织业务学习每月至少1次，定期召开集中学习交流会，定期检查各方有关学习情况。 三是坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。 （二）加强领导班子建设。 一是深化领导班子政治建设，严格执行民-主集中制，提高班子科学决策、民-主决策的水平。强化集体领导观念，重大问题由集体讨论和决定。在决策前慎密论证，广泛征求意见，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。 二是注重增进领导班子团结，班子成员之间坦诚相见，相互信任，相互支持，相互补充，努力打造一个“学习创新型”、“民-主团结型”、“清正廉洁型”的班子。 三是认真落实中央“八项规定”，进一步转变作风，发扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别有思想、特别能作为”的 精神. （三）坚决执行校务公开制度。凡学校重大事项的决策和重要文件的出台，均须广泛征求全校教职工的意见和建议，让广大教职工享有充分的参与权和知情权 。强化制度建设，规范内部管理。面对教育教学工作的新要求，坚持变化变革、敢于担当、务求实效，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取措施 。坚持不断健全教学奖励、科研评比和学生管理的规范化建设，推进教育教学工作制度化、规范化 。严格执行班子成员定期调查研究和联系教研组制度，围绕教育教学改革、教研组建设、学生管理体制等工作的专题调研每学期至少2次，每次调研中都要分别召开座谈会，认真听取意见和建议，最后写出有分析研究深度、有操作可行建议的专题调研报告。 （五）继续推进教育教学改革，不断提高人才培养质量。随着党和国家对教育事业的不断关注和扶持， 教育事业迎来了新的一轮机遇与挑战。针对教育教学工作面临的新形势、新情况和新问题，要敢于迎难而上，大胆创新，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，以培养学生的综合素质为导向，着力提高学生的培养质量，为高中学校输送优秀的毕业生，为嘉祥县的人才培养和社会发展作出应有的贡献。《四风问题清单和整改措施》全文内容当前网页未完全显示