《建筑工地进程测量》绪论.pptVIP

教学内容：因课时有限，主要学习测量的基础知识，在基础知识的基础上，大家在今后的工作中自我提高。（测量的理论知识为考测量员，方案设计做准备，掌握测量基本工具为了以后的工作） 教学方法： 以项目教学法为主，偏重房屋建筑测量 教学手段： 多媒体教学法学习理论知识，采用教师演示法和学生自主操作法学习测量仪器的操作和检修。 学习要求：重视理论知识的学习，在实践操作过程中要爱护仪器。 1.测定 思考： ①通过丈量得到A、B 两点得出距离为50M, 这个过程称为？ ②已知A、B 两点间距离为50M，若A 点在地面上的位置已知，从A点沿地面直线方向丈量50M,得到地面上B点的距离，这个过程称为？ 1、地球的形状和大小 水准面上任意一点的铅垂线都垂直于该点的曲面。 大地水准面： 定义：通过平均海水面的水准面为大地水准面。大地水准面是由静止海水面并向大陆延伸所形成的不规则的封闭曲面。是测量的基准面。 /hnnew/2011-04-02/138840.html 大地水准面 用途：大地水准面是描述地球形状的一个重要物理参考面，也是海拔高程系统的起算面。（珠峰高度？地面点位（X,Y,Z）) 铅垂线 标高： 绝对标高：是以一个国家或地区统一规定的基准面作为零 点的标高 。 相对标高：以建筑物室内首层主要地面高度为零作为标高的起点 。 建筑标高 ：在相对标高中，包括装饰层厚度的标高 。 结构标高 ：在相对标高中，不包括装饰层厚度的标高 。 简单来说，建筑标高 =结构标高 +装饰层标高 如何判断图纸上是建筑标高还是结构标高？ 建筑标高是指包括粉刷层、装饰层厚度在内的，装修完成后的标高。 结构标高则是不包括构件表面粉刷层、装饰层厚度的标高，是构件的安装或施工高度。 一般情况下房建图纸有结构和建筑部分，所以，就有了建筑标高和结构标高这两项指数。 建筑标高与结构标高是两个不同的概念。在图纸上，建筑标高注写在构件的装饰层面上；结构标高注写在构件的底部。建筑物的结构标高往往不计结构上面的一些附属装饰物的厚度；而建筑标高却要计。因此，建筑标高大于结构标高。 标高符号： 思考？ ⑴通过——海水面的——称为大地水准面。 ⑵ ——是测量的基准面？——是测量的基准线 ⑶测量使用的独立平面直角坐标是已——为X轴，已——为Y 轴。 ⑷绝对高程？相对高程？高差？ * * 《建筑施工测量》 进入 ——多媒体教学课件 绪论 单元一 建筑工程测量的基本知识 项目一 地形图、平面图的识读 项目二 地形图、平面图的应用 单元二 水准仪 项目一 水准仪的操作 项目二 水准路线的测量 项目三 水准仪的检验 项目四 水准仪在施工测量中的应用 单元三 距离丈量 项目一 钢尺量距 退出 单元四 经纬仪 项目一 经纬仪的操作 项目二 经纬仪的检验 项目三 经纬仪在施工测量中的运用 项目四 民用建筑定位放线 单元五 全站仪 项目一 全站仪的操作 项目二 建筑施工控制网测量 项目三 工业建筑定位放线 项目四 竣工测量 单元六 GPS 项目一 GPS测量系统的施测 退出 项目五 图根控制测量 绪论 是指使用测量仪器和工具，通过测量和计算，得到一系列测量数据，或将地球表面的地物和地貌缩绘成地形图。 2.测设（放样） 将设计图纸上规划设计好的建筑物位置，在实地标定出来，作为施工的依据。 一、建筑工程测量的任务与要求 任务： ⑴ 工程质量要求 满足验收规范 ⑵ 施工进度要求 ⑶ 安全要求 施测人员安全，仪器安全 要求： ⑴ 地物，地貌定义 ⑵ 地形测图 二、地面点位的确定 后退 返回 下一节 N S E W O a b a 2、地球椭球体 椭圆NWSE绕其短轴NS旋转而成的旋转椭球体，又称地球椭球体。 决定地球椭球体形状和大小的参数为椭圆的长半径a，短半径b及扁率α。 长半径a，短半径b及扁率α，其关系式为