八年级语文上册-第8课《台阶》三步学练-新人教版.docVIP

第8课《台阶》三步学练 李森祥课文篇幅较长，首先要通过阅读整体把握，抓住“台阶”这个线索，把握全文内容；在此基础上，分析父亲这个人物形象的性格特征。可以思考这样三个问题：父亲为什么要造一栋有高的新屋？他是怎么造起这栋新屋的？新屋造好了，父亲怎么样了？在回答这些问题的过程中，要学会找到并抓住全文的关键句（请你找找看），借此理解故事的内容并体会人物的思想感情。 　　１、：李森祥，当代作家。浙江衢县人。著有长篇小说《传世之鼓》，短篇小说集《》《小学老师》《绣匾》，中篇小说《村野子弟》、《屋脊丘陵》、《秤盘》、《毛心》、《十八里营房》、《秋晕》、《樟树潭记》，电视连续剧剧本《丰子恺》（合作）、《无名的功勋》（合作）、《钱塘人家》（合作）、《大潮烟雨》（均录制播出）等美国心理学家马斯洛提出人类需要层次论，认为人的需要有五个层次，即：生理需要、安全需要、爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。造新屋，当然首先是为了改善居住条件。但是，建筑物，无论大小，都具有人文性。大而至于紫禁城，处处显示着皇权的至高无上；小而至于民居建筑，“台阶高，屋主人的地位就相应高”。这篇小说着眼在台阶，写父亲对的要求，就是对地位的要求，就是对尊重的要求。尊重需要在第四层次上，是较高层次的需要，父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。凹凼（āo dàng） 尴尬（gān gà） 烦躁（zào） 嵌着（qiàn） 黏性（nián） 胯骨（kuà） 撬（qiào） 磕（kē）烟灰 门槛（kǎn） ◎词语积累 【安置】使人或事物有着落，安放。 【晌午】中午。 【破土】①开始掘地。多指开挖墓穴或建筑动工。 ②冲开土层。多指植物窜出土层生长。 ③翻松泥土。多指春耕。 【醒悟】在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。 【微不足道】微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。 【大庭广众】大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。 【低眉顺眼】低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。 【若有所失】好象丢了什么似的。形容心神不定的样子。也形容心里感到空虚。 【自言自语】自己一个人低声嘀咕。 基础训练 １．下列加点的字注音有误的一组是：（ 　） A、黏性（nián）涎水（yán） 摔跤（jiāo）尴尬（gān）B、泥浆（jiāng）烦躁（zào） 淌汗（tǎng） 烟瘾（yǐn）C、旺盛（shèng）胯骨（kuà） 凹凼（dàng）门槛（kǎn）D、醒悟（xǐng） 晌午（shǎng） 嘎叽（gā） 扁担（）3、给下列加点字注上正确的读音。 ①他呀，好倔（ ）强的，有一股倔（ ）脾气。 ②她穿着人很兴（ ）盛的时装，一副很高兴（ ）的样子。 ③他挑（ ）着一担经过挑（ ）选出来的苹果。 ④通过调（ ）查取证，在事实面前，他只好请求调（ ）解。 4、?根据课文内容，填上恰当的量词(每空填1字)。?一()草鞋一()涎水??一()泥浆一()凹凼?一()谷子?一()桃树一()板凳?? 一()污血? 一()台阶、根据释义写出相应的词语：烦闷急躁。（神色、态度）不自然。指人很多的公开场合。非常藐小，不值得一提。感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。，代作家。浙江衢县人。著有长篇小说《》，短篇小说集《》《》《绣匾》，中篇小说《》、《屋脊丘陵》等烦躁尴尬大庭广众微不足道若有所失李森祥 当 传世之鼓小学老师村野子弟第一部分（１～９段），父亲总觉得我们家的低。第二部分（１０～１６段），父亲苦干了大半辈子，决心造一栋有高的新屋。第三部分（１７～２４段），新屋终于盖起了，也砌上了九级高。第四部分（２５～３２段），新屋造好了，父亲却衰老了。小说以父亲的儿子为故事的叙述者，通过记叙父亲终年辛苦，积铢累寸，终于造起有九级的新屋，实现了一辈子的心愿的故事，了父亲吃苦耐劳、拼命硬干、坚韧不拔的精神，表达了亿万农民渴望提高生产力，结束农村经济极端落后的状况的，回荡着时代召唤的主旋律。　１、以“”为线索，组织情节。２、“父亲”形象生动，个性鲜明。３、语言朴实，感情真挚。 　１、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？这篇小说题为“台阶”，先在老屋的上做文章有多方面作用。第一，写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造新屋的时候托石板闪了腰，前后就形成对比。第二，写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差。第三，写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，“我已长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩子能连跳三级，可见台阶之低。写父亲在台阶的坐姿，又是写之低。第四，写父亲的脚板，写出了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的穷困。２、“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲